健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    屏東市國中學生綠色消費行為意圖及其相關因素研究
    (2013) 徐明霞; Ming-hsia Hsu
    本研究旨在探討屏東市國中學生的綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度,以及綠色消費行為意圖,以及其相互關係。研究對象為屏東市轄六所國中學生,共得有效樣本493位。研究工具採自填式結構問卷,來進行資料收集,所得重要結果如下: 一、研究對象的綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度,以及綠色消費行為意圖皆有偏高與正向的表現。 二、研究對象的綠色消費知識會因年級、父親的教育程度、母親的教育程度、父親的職業、家庭社經地位、環保資訊接觸經驗,與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 三、研究對象的綠色消費態度會因年級、環保活動經驗、環保資訊接觸經驗,與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 四、研究對象的綠色消費行為意圖會因性別、環保活動經驗、環保資訊接觸經驗,與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 五、研究對象的環境敏感度會因父親的教育程度、環保活動經驗、環保資訊接觸經驗,與家庭生活環保程度的不同而有顯著差異。 六、研究對象之綠色消費知識、綠色消費態度、環境敏感度與綠色消費行為意圖之間,互相皆有顯著且正向的關係。 七、研究對象的綠色消費態度、環境敏感度、家庭生活環保程度、性別、以及環保活動經驗,可解釋綠色消費行為意圖的變異量達76.7%。