健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感相關研究:以桃園市為例
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2019-12-??) 陳靜如; 林志哲; Jin-Ru Chen, Chih-Che Lin
    本研究旨在探討桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感之現況與關係。本研究以桃園市高級中等學校學生為研究母群體,採橫斷式調查法,主要施以青少年健康促進量表及青少年幸福感量表蒐集資料,共發出850份問卷,回收821份問卷,有效問卷762份,有效回收率為89.6%。本研究以獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及多元迴歸分析等統計方法進行分析,獲得主要結果如下:一、桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感為中上程度;二、桃園市高級中等學校學生的健康促進生活型態,在不同性別、年級、學校屬性、父母婚姻狀況及父母親教育程度等背景變項上皆有顯著差異;三、桃園市高級中等學校學生的幸福感,在父母婚姻狀況此一背景變項上有顯著差異;四、桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態與幸福感間具有正相關;五、桃園市高級中等學校學生健康促進生活型態對幸福感具預測力,其中以「生命欣賞」、「社會支持」及「壓力處理」對幸福感有顯著的正向影響。根據研究結果,本研究分別針對教育行政單位、學校行政單位及教師提出實務應用相關建議。