健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    臺北市國小五年級學童使用3C產品的視力保健行為及其相關因素研究
    (2017) 謝之華; Hsieh, Chih-Hua
    本研究旨在探討國小五年級學童使用3C產品的視力保健行為及其相關影響因素,經多階段抽樣法抽出臺北市16所國民小學五年級學童,以自填式結構調查問卷蒐集資料,有效問卷共1273份,研究結果如下: 一、 研究對象一週平均使用平板電腦上網及智慧型手機(含上網)的時間為10.67小時。九成研究對象對使用3C產品之風險感知高,七成研究對象表示家長有限制其3C產品使用時間,研究對象有時或經常採取3C產品使用之視力保健行為。 二、 研究對象背景變項中之性別、課業表現、家庭居住型態、3C產品使用時間、3C產品使用的風險感知、電子健康素養及家長3C產品使用時間管教與使用3C產品的視力保健行為呈現顯著相關。 三、 複迴歸分析結果顯示研究對象為女性、課業表現較佳、父母共同生活、3C產品使用時間較短、對3C產品使用風險感知較高、電子健康素養較佳及家長有限制其3C產品使用時間,能有效預測使用3C產品之視力保健行為。