健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    中高齡者使用網際網路搜尋健康資訊行為之探討-網路社會資本、網路自我效能及網路健康素養的角色
    (2021) 何志鴻; Ho, Chinh-Hung
    本論文在探討中高齡者使用網路搜尋健康行為的影響因素。本研究為橫斷式相關研究設計,於台灣地區採以隨機分布比例分區抽樣,以結構式問卷透過訪視進行資料收集。本研究時間為2018年7月至12月,共完成600份問卷調查,有效問卷為558份,資料分析以SSPS 22.0統計軟體分析。研究結果發現:一、本研究對象在年齡越低,且其網路社會資本、網路自我效能及網路健康素養得分愈高,其網路健康資訊搜尋行為得分有顯著愈高。二、本研究對象的社會人口特性變項在教育程度、上網經驗、有網路社群使用、有網路即時通使用、有網路即時通加入等變項及網路社會資本、網路自我效能與網路健康素養等變項皆為影響其網路健康資訊搜尋行為的顯著因素。根據研究結果,衛生教育者對中高齡者提供網路相關健康促進活動時,應著重其網路健康素養與網路自我效能以強化對網路使用及網路健康資訊辨識能力,並藉由網路社群作為健康資訊討論與資訊交換平台,提升網路健康資訊搜尋能力。