健康促進與衛生教育學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/18

在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    新北市某國中學生愛滋病防治知識、態度及預防行為意圖之研究
    (2016) 陳威倫; Chen, Wei-Lun
    本研究目的在瞭解新北市某國中學生愛滋病防治知識、態度及預防行為意圖的現況及其相關因素。本研究採立意取樣,選取104學年度就讀新北市立某國中之七、八年級學生為研究對象,研究工具採自填之結構式問卷,共得有效問卷458份,回收率92.3%。研究結果歸納如下: 一、研究對象在愛滋病防治知識的答對率為70.7%,屬於中上程度的瞭解;在愛滋病防治態度中,愛滋病預防態度和對愛滋病感染者接納態度皆呈現正向;而在愛滋病預防行為意圖表現較為正向,對愛滋病關懷程度較差。 二、愛滋病資訊來源來自「人」的項目以老師上課告知、專家到校演講居多;來自「平面媒體」的項目以書籍或宣導手冊居多;來自「電子媒體」的項目以網路、教學影片或DVD光碟佔多數。 三、「年級」在愛滋病防治知識有顯著差異;「性別」在愛滋病預防行為意圖有顯著差異;「在校學業平均成績」在愛滋病防治知識、態度及預防行為意圖有顯著差異。 四、研究對象的愛滋病防治知識、愛滋病防治態度、愛滋病預防行為意圖、對愛滋病關懷皆呈現顯著正相關。 五、研究對象之「性別」、「在校學業平均成績」、「愛滋病預防態度」及「對愛滋病感染者接納態度」皆能有效預測愛滋病預防行為意圖,其中以「愛滋病預防態度」最具影響力;而「性別」、「愛滋病預防態度」、「對愛滋病感染者接納態度」皆能有效預測對愛滋病關懷程度,其中以「對愛滋病感染者接納態度」最具影響力。