健康促進與衛生教育學系
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在國立臺灣師範大學，衛教人有個綽號是健康寶寶。
比起其他科系的學生，“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷，上課時多了與老師的互動，而多元的學習方式，透過討論、表演、參觀…，甚至是 Call in、Talk Show 的展現，讓整體學習更生動。
環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦：大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會，還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…，當然還有師大夜市的異國風情。
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Item 臺北市健康城市新指標之建構研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2019-12-??) 許怡平; 胡益進; I-Ping Hsu, Yih-Jin Hu本研究之目的在建構臺北市健康城市之新指標。本研究採用德懷術研究法，以臺北市健康城市現行指標及世界衛生組織健康城市國際指標為基礎，參考文獻後經由焦點團體訪談及專家效度會議，擬出指標草案，在22位健康城市、高齡友善、安全社區及健康促進相關領域專長的專家協助下，完成三回合德懷術問卷調查，建構具共識性的臺北市健康城市新指標及其指標構面，並經由分析層級程序法建構各指標構面之相對權重及序位。研究結果如下：一、新指標包含健康、健康服務、環境、社會經濟、高齡友善、安全社區及教育文化七大指標構面，共65項指標，分別為：7項健康指標、12項健康服務指標、15項環境指標、9項社會經濟指標、10項高齡友善指標、8項安全社區指標及4項教育文化指標；二、健康、健康服務、環境及社會經濟等指標構面下分為國際及本土次面向，高齡友善、安全社區、教育文化等指標構面下未分次面向；三、七大指標構面間之相對權重值，依重要性排序第一位為健康指標，其餘依序分別為環境指標、安全社區指標、健康服務指標、社會經濟指標、高齡友善指標、教育文化指標。依據結果，提供運用「臺北市健康城市之新指標」於市政實務工作和未來研究方面的各項建議。Item 國中教師內外控信念、社會支持及工作壓力與幸福感相關因素之研究：以新北市某國中為例(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2014-06-??) 劉惠嬋; 胡益進; Hui-Chan Liu; Yi-Jin Hu本研究昌在了解新北市某國中教師其內外控信念、社會支持及工作壓力與幸福感之現況，並探討教師背景變項、內外控信念、社會支持及工作壓力與幸福感的相關情形，以及背景變項、內外控信念、社會支持及工作壓力對幸福感的預測力。本研究以新北市某國中教師為研究母群體，採橫斷式調查法，以問卷方式蒐集資料，共發出145份問卷，回收145份問卷，有效問卷136份，有效回收率為93.8%。以統計套裝軟體SPSS for Windows 19.0中文版來完成資料的統計分析。研究結果包括:一、研究對象的信念傾向趨向內控;二、研究對象的社會支持屬於中高程度；三、研究對象的工作壓力接近中等程度；四、研究對象的幸福感屬於中高程度;五、背景變項中，休閒活動滿意度會影響幸福廠；六、研究對象內外控信念與社會支持對工作壓力都是顯著負相關：-t、研究對象內外控信念與社會支持對幸福感都是顯著正相關，工作壓力對幸福感是顯著負相關；八、複迴歸分析發現「背景變項」、「內外控信念」、「社會支持」及「工作壓力」等預測變項可以解釋「幸福感」總變異量的59.2%。根據上述所得之結果，提出建議以供教師、學校單位及未來研究之參考。Item 國中教師內外控信念、社會支持及工作壓力與幸福感相關因素之研究：以新北市某國中為例(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2014-06-??) 劉惠嬋; 胡益進; Hui-Chan Liu; Yi-Jin Hu本研究昌在了解新北市某國中教師其內外控信念、社會支持及工作壓力與幸福感之現況，並探討教師背景變項、內外控信念、社會支持及工作壓力與幸福感的相關情形，以及背景變項、內外控信念、社會支持及工作壓力對幸福感的預測力。本研究以新北市某國中教師為研究母群體，採橫斷式調查法，以問卷方式蒐集資料，共發出145份問卷，回收145份問卷，有效問卷136份，有效回收率為93.8%。以統計套裝軟體SPSS for Windows 19.0中文版來完成資料的統計分析。研究結果包括:一、研究對象的信念傾向趨向內控;二、研究對象的社會支持屬於中高程度；三、研究對象的工作壓力接近中等程度；四、研究對象的幸福感屬於中高程度;五、背景變項中，休閒活動滿意度會影響幸福廠；六、研究對象內外控信念與社會支持對工作壓力都是顯著負相關：-t、研究對象內外控信念與社會支持對幸福感都是顯著正相關，工作壓力對幸福感是顯著負相關；八、複迴歸分析發現「背景變項」、「內外控信念」、「社會支持」及「工作壓力」等預測變項可以解釋「幸福感」總變異量的59.2%。根據上述所得之結果，提出建議以供教師、學校單位及未來研究之參考。Item 東南亞籍配偶在台灣生育保健相關行為之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 胡益進; 紀伊盡; 殷蘊雯; 洪進嘉; 花中慧; 薛雯冰; 姚克武; 李明憲本研究目的在於探討東南籍配偶其社會人口學變項、生育保健態度、行動線索與生育保健行為之關係。採橫斷式調查法，以結構式問卷為工具，由立意取樣方式所得之321位東南亞籍配偶為對象。所得資料進行分析，其結果如下： 1.生育保健態度方面：大都期待生育子女，並重視產後坐月子，有半數研究對象能認同台灣傳統的坐月子習俗，但仍有少部分在認知上仍保留些許家鄉特有的坐月子習俗。 2.生育保健行動線索方面：懷孕期間知識來源以醫院為主，坐月子期間主要知識來源則為家鄉的母親。 3.生育保健行為方面：在台灣坐月子大都會入境隨俗地吃麻油雞或喝生化湯，但部份東南亞配偶籍雖嫁來台灣，但仍會使用家鄉傳統的坐月子習俗。 4.社會人口學變項中，「國籍」會影響研究對象之生育保健態度；「與家人的溝通程度」及「與丈夫的認識方式」對其生育保健行動線索有顯著相關；「國籍」及「丈夫的教育程度」會影響東南亞配偶生育保健行為。 5.生育保健態度、行動線索與其生育保健行為之間呈正相關。Item 臺南縣國中生社會資本與幸福感知相關研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 黃春太; 姜逸群; 黃雅文; 胡益進本研究在探討國中生的社會資本與幸福感的現況，以及二者之關係。以台南縣公立學校國中 生為研究母群體，採叢集隨機抽樣方式，利用結構式問卷進行資料收集，共得有效問卷978份，回收率97.12%。所得資料以t檢定、多變量變異數分析、皮 爾森積差相關、階層複迴歸等方法進行分析。本研究重要結果如下： 一、女生在家庭內社會資本的手足互動、學校社會資本的同儕關係優於男生。 二、一年級學生的家庭內社會資本的家庭氣氛、親子關係、手足互動、家庭外社會資本的親友互動、社區參與、代間封閉、親師關係、學校社會資本的師生關係、社 團參與高於二、三年級學生。 三、雙親家庭的家庭內社會資本的家庭氣氛較單親家庭及隔代教養家庭為好。雙親家庭的家庭外社會資本的親友互動較隔代教養家庭好。 四、家庭氣氛愈好、親子關係愈好、同儕關係愈好、師生關係愈好、社團參與愈多者，其幸福感愈好。這些變項共可解釋幸福感變異量的32.0%。Item 雲林縣輕度中風患者對種豐富發知識、支持性環境、資訊充足度、中風復發態度及健康行為調查研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 胡益進; 戴友榆; 林柏煌; 劉珮吟臺灣人口老化的問題有愈來愈嚴重的趨勢，且隨著年齡的老化，中風的發生率呈倍數增加， 然而，腦中風在醫療照護的花費上相當昂貴，腦中風對個人健康及經濟上皆造成損害，故針對此疾病作有效的控制，實屬刻不容緩之事。若想減輕腦中風病人對國家 整體的醫療負擔，應針對高危險群進行篩檢，早期就醫且能持續追蹤、進行病人衛教，並實行健康促進介入。本研究計有755位研究對象，且皆為有效樣本，乃調 查現行衛教情形，以為提昇輕度中風患者對中風復發相關危險因素的認知，進一步減少危險因素對他們之危害；並促進輕度中風患者在飲食、運動和用藥安全方面的 健康行為；增進輕度中風患者的自我照顧能力及在醫療上的可近性之調查研究，以期避免日後再發的危險性，並作為後續中風衛生教育推廣之參考。本研究之結論如 下：1.輕度中風病患的中風復發知識會因不同的鄉鎮、性別、年齡、婚姻狀況、教育程度、職業狀況等而有顯著差異。2.輕度中風病患的支持性環境會因不同的 性別、年齡、婚姻狀況等而有顯著差異。3.輕度中風病患的資訊充足度會因不同的鄉鎮、年齡、教育程度等而有顯著差異。4.輕度中風病患對中風復發的態度會 因不同的鄉鎮、婚姻狀況、居住狀況等而有顯著差異。5.輕度中風病患之健康行為會因不同的鄉鎮、婚姻狀況等而有顯著差異。Item 國立師範大學新生健康概念、自覺健康狀態、健康生活狀況及其相關因素之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2009-06-??) 胡益進本研究目的是在探討三所師範大學新生的社會人口學變項、健康概念、自覺健康狀態以及健 康生活狀況的關係，三所師範大學新生為研究的母群體，採取隨機集束抽樣方法，總共發出1250份問卷，有效問卷1161份，有效回收率為92.9%。資料 統計方法有單因子變異數分析、皮爾森積差相關和複迴歸分析。主要的發現如下：1.研究對象的健康概念部分，整體得分高於平均值，趨於正向概念，以調適性健 康概念的得分最高，其次是角色功能性健康概念，以臨床性健康概念最差。2.研究對象在自覺健康狀態部分，整體的得分高於平均值，屬於中上程度。3.研究對 象在健康生活狀況部分，其整體得分也是高於平均值，其健康生活狀況趨於好的狀況。4.研究對象的「同學或朋友的評價」與「成績的重視程度」在健康概念上有 顯著差異。5.研究對象的「學校別」、「性別」、「有無零用錢」、「同學或朋友的評價」以及「BMI值」在自覺健康狀態上有顯著性差異。6. 研究對象的「學校別」、「家庭社經地位」、「同學或朋友的評價」、「在校成績」以及「成績的重視程度」在健康生活狀況上有顯著性差異。7.研究對象之健康 概念、自覺健康狀態以及健康生活狀況之間呈顯著正相關。8.研究對象的健康生活狀況可由「家庭社經地位」、「同學與朋友的評價」、「在校的成績」、「角色 功能性健康概念」、「幸福安寧性健康概念」以及「自覺健康狀態」等變項做預測，共可解釋健康生活狀況總變異量的16.8%。Item 某醫專五年制護理科學生實施糖尿病病人教育之壓力、態度、自我效能、意圖及其相關因素之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 李彩歆; 胡益進本研究目的在於探討護生實施糖尿病病人教育之意圖及其相關因素，以苗栗縣某醫專五年制三年級護理科640位基本護理實習學生為抽樣母群體，採立意取樣法抽出研究樣本，採用結構式問卷，以受訪者自填的方式進行資料收集，共得181份有效樣本。研究結果如下： 一、在學校與在實習醫院，未曾接受過病人教育相關課程者佔較多數。 二、實習期間實施糖尿病病人教育的壓力為中上程度等，壓力最大為「擔心自己不知用什麼方法實施糖尿病病人教育」。 三、研究對象在未來實習期間，對實施糖尿病病人教育的態度大多數為正向。 四、研究對象在未來實習期間，對實施糖尿病病人教育的自我效能為中等程度，僅有少數顯示有信心。 五、研究對象在未來實習期間，對實施糖尿病病人教育有意願的佔大多數，其中以被指定負責執行糖尿病病人教育的意願最高。 六、研究對象實習期間，對實施糖尿病病人教育的態度、自我效能與意圖成正相關。態度愈正向、自我效能愈高，對實施糖尿病病人教育的意願則愈高。 七、研究對象對於實施糖尿病病人教育的態度與自我效能二者可以有效地解釋本研究對象實施糖尿病病人教育的意圖，解釋量為31.0%。其中又以「態度」解釋力最大。Item 國中生的社會資本與健康促進生活型態之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 黃春太; 姜逸群; 黃雅文; 胡益進本研究在探討國中生的社會資本與健康促進生活型態的現況，以及二者之關係。以台南縣公 立學校國中學生爲研究母群體，採叢集隨機抽樣方式，利用結構式問卷進行資料收集，共得有效問卷978份，重要結果如下： 一、國中生的社會資本愈多，則愈致力於健康促進生活型態。家庭氣氛愈好、親子關係愈好、手足互動愈好、親友互動愈好、社區參與愈多、代間封閉愈多、親師關 係愈好、同儕關係愈好、師生關係愈好、社團參與愈多的國中生，其健康促進生活型態落實愈高。二、社區參與愈多、親師關係愈好、同儕關係愈差、社團參與愈多 的國中生，則愈能落實營養行爲、健康責任行爲、運動行爲。三、家庭氣氛愈好、親子關係愈好、同儕關係愈差、社團參與愈少，則愈能履行營養行爲。