健康促進與衛生教育學系

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在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

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    城鄉差異對國中生愛滋病認知態度及預防行為意圖相關研究-以台北市縣兩所國中為例
    (2008) 姚静婷; Jing -Ting Yao
    摘 要 本研究旨在探討就讀城鄉不同學校之國中學生的愛滋病認知、態度及預防行為意圖差異情形。以立意取樣方式選取台北市、縣兩所國中學生為研究對象,研究樣本包含兩所國中之九年級學生,共14班學生,有效樣本數共計489人。於97年3月間進行問卷調查。以SPSS 11.5 for Window 統計軟體進行各項變項分析。 本研究對主要發現如下: 一、城鄉學生愛滋病訊息來源主要來源皆為老師、電視。 二、愛滋病認知部分,城市學生得分高於鄉村學生。態度部分,鄉村學生預防愛滋病態度得分高於城市,城市學生接納愛滋病帶原者態度得分較高於鄉村,整體而言,鄉村學生愛滋病態度得分高於城市。預防行為意圖得分部分,鄉村學生高於城市,皆未達顯著差異。 三、城鄉性別與愛滋病預防行為意圖得分皆為女生表現較好,達顯著 正相關。城市成績表現與愛滋病預防行為意圖達顯著正相關。 四、城市學生愛滋病認知、態度及預防行為意圖皆有顯著正相關;鄉 村學生愛滋病認知與預防行為意圖、態度與預防行為意圖皆具顯 著正相關,而愛滋病認知與態度未達顯著相關。 五、城市學生愛滋病認知對愛滋病預防行為意圖的預測力最高;鄉村 學生愛滋病態度對愛滋病預防行為意圖預測力最高。