健康促進與衛生教育學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/18

在國立臺灣師範大學,衛教人有個綽號是健康寶寶。

比起其他科系的學生,“衛仔”們多了份對健康的強迫性關懷,上課時多了與老師的互動,而多元的學習方式,透過討論、表演、參觀…,甚至是 Call in、Talk Show 的展現,讓整體學習更生動。

環境的學習與刺激更是讓人憾動心弦:大安森林公園的音樂台、西門町和東區的燈紅酒綠街、中正紀念堂和市政府的台北燈會,還有更臨近國家圖書館、北市圖書館、台大、公館、台北火車站、光華商場…,當然還有師大夜市的異國風情。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    國中生環境知識、環境態度、自我效能、環境行動經驗與環境行為意圖之相關研究—以台北縣某所國中學生為例
    (2008) 周淑嬌; Shu-Chiao Chou
      本研究主要目的在於探討國中學生環境行為意圖的情形,及其與環境知識、環境態度、自我效能、環境行動經驗之相關性,過程中選取台北縣某所國中學生為研究對象,共發出問卷526份,得有效樣本382份,回收率72.6%。得到以下重要結果: 一、研究對象之環境知識得分偏高,學生的「年級」因素在環境知識呈現顯著差異。 二、研究對象的「性別」因素在自我效能呈現顯著差異。 三、研究對象的環境知識、環境態度、自我效能、環境行動經驗與環境行為意圖間呈現顯著正相關。 四、研究對象之環境知識、環境態度、自我效能、環境行動經驗等預測變項對環境行為意圖具有顯著的影響力,其解釋力為57.5%。 最後依據研究結果進行討論,分別針對環境教育實務應用及未來研究提供建議。