音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    從歌單透視人生 — 港臺版《每一件美好的事》選曲分析
    (2024) 陳曰微; Chan, Yeuk-Mei
    戲劇表演中經常會採用音樂去營造氣氛。歌劇及音樂劇等結合戲劇與音樂的表演類型更會把臺詞變成歌詞,直接以歌曲敘事推進劇情。過往有關戲劇音樂的研究主要集中在原創,少有討論採用現成音樂的演出,忽略了音樂元素對於劇本創作的可能性。本論文以英國當代劇作家鄧肯・麥克米倫(Duncan Macmillan)於2015年寫成的獨角戲《每一件美好的事》(Every Brilliant Thing)作為研究個案,分析其劇本中主要以爵士樂貫穿劇情的文本創作手法。故事講述七歲的男孩面對患上憂鬱症的母親嘗試自殺後,開始建立一份「好事清單」,列出所有讓他認為值得活下去的美好事物。此劇以互動劇場的形式,邀請觀眾演繹敘事者生命片段中重要的人物。隨著主角踏入不同的人生階段,這份清單也持續增長。雖然最後母親依然選擇了結自己的生命,但清單卻成為了敘事者的救贖。 劇中的歌曲不但只用於轉場及加強氣氛,同時反映出角色的特質,並有連貫情節的作用。而劇作家在劇本中保留了很大的空間,讓搬演方可依照演出地所需來修改劇本。歌曲作為此劇的重要元素,當在華語地區搬演時,面對截然不同的語言及文化背景,香港及臺灣版均選用了在地的流行音樂去取代原文的曲目。本文會分析港臺版重新選曲為劇本敘事、角色建立及觀眾共鳴三方面帶來的變化,以證在文本中活用音樂元素可帶來的成果。
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    客家流行音樂之研究與應用—以《頂好對面》創作專輯為例
    (2021) 吳龍翔; WU, Lung-Hsiang
    臺灣是個多元民族的社會,百年來融合了各種人文風俗,讓許多能夠代表各種文化的語言,經過歲月的融合漸漸式微,以客家話為例,目前能夠使用客語溝通的年輕人,已經越來越少。臺灣金曲獎於1990年創辦,金曲獎對華語流行音樂具有相當大的影響,近年來提供各種語言音樂的相關獎項,讓對流行音樂有興趣的人,能夠朝自己母語創作的流行歌曲深耕。有鑑於此,筆者想藉著創作客語流行音樂,盡一份傳承母語的本分,在創作的過程中學習使用正確的用詞,以及適合旋律的發音,進一步認識自己的文化。 本研究著眼臺灣客家腔調,結合流行音樂的曲式、配器,作為創作客家流行音樂的基礎。六首創作皆為筆者在「回家」過程中的心路歷程,首先,參考金曲獎客語流行專輯,以及近期臺灣流行音樂的作品,分析適合演唱的客語腔調,歸納大眾喜好的旋律,接著分享創作發想,如何整理故事創作成歌詞,最後結合譜出的旋律及和弦曲式,成為客語流行歌曲。文末將統整資料,把製作客家流行音樂的心得感想,分享給對客家流行音樂議題有興趣的研究者參考。
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    《致我最親愛的......》流行音樂專輯詞曲創作--以德勒茲後期理論為創意基礎
    (2020) 蘇育霆; Su, Yu-Ting
    《致我最親愛的......》這張專輯定位為流行音樂專輯,流行音樂專輯之創作 不同於藝術歌曲之創作,必須考量到市場,也就是一般大眾的接受度,以及是否 能有所共鳴。除了歌詞需要平易近人和情感深入外,亦須考量是否適合演唱者的 聲音與形象。在作曲上,舒適聆聽和易於傳唱的結構也是很重要的考量重點。本 文欲透過吉爾·德勒茲(Gilles Louis René Deleuze;1925-1995)後期理論之概念為 創意基礎,主要出自其《千高原》(Capitalisme et Schizophrénie 2. Mille Plateaux. , 1980)這本著作中的概念,並以其理論作為創作動機來創作一張流行音樂專輯的 詞曲。本專輯在整體文本概念、歌詞與作曲動機上以將以德勒茲的理論出發,嘗 試實踐其解疆域之概念,作為一種理論上於流行音樂領域的實踐,以期找出另外 一種可供創作思維的方法。