音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月，所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班，現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立，主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃，以追求卓越、結合傳統並以創新思維，增進藝文專業服務素質為目標；出版《音樂研究》學術期刊，並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月，設有完整學士、碩士與博士學位學程，分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向，培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才；本學院民族音樂研究所創所於2002年8月，分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組，持續致力於傳統音樂研究、表演傳承，及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏；本學院表演藝術研究所創立於2005年8月，亦以音樂為主軸，就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向，培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年，碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生，分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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Subject: search.filters.subject.第五號交響曲

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    柴可夫斯基：《第五號交響曲》之指揮詮釋
    (2020) 張智堯; Chang, Chih-Yao
    本論文為柴可夫斯基《第五號交響曲》之音樂分析及指揮詮釋。本論文將由第一章「緒論」、第二章「柴可夫斯基之生平與音樂創作」、第三章「《第五號交響曲》創作背景」、第四章「《第五號交響曲》之樂曲分析」、第五章「《第五號交響曲》之指揮詮釋」以及第六章「結論」六個章節來研究柴可夫斯基之創作理念及特色。指揮詮釋介重研究者舉辦碩士畢業音樂會親自從排練至演出之指揮實踐，探討《第五號交響曲》之指揮詮釋。
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    柴科夫斯基第五號交響曲指揮研究
    (2009) 王尚彬
    柴科夫斯基在創作交響曲並不是以創造音響效果或是著重於曲式結構來創作的，一般來說德國的交響曲在曲式結構，以及樂理上的依據總是相當完整的，反之；柴科夫斯基在創作交響曲時，在在都以情感表達為出發點，甚至已經到了幾乎是全部的比例了，對柴科夫斯基來說，音樂就如詩、如畫般地美妙與充滿意境，音樂不過就是另一種情感的表達方式，以及藝術中另一種語言罷了。 關於柴科夫斯基的生平以及音樂風格將會在第二章中有更加詳盡的闡述，第三章將研究柴科夫斯基第五號交響曲的創作背景，第四章針對曲式結構與詮釋加以分析、第五章將針對於指揮技巧闡述，第六章則為結論。
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    蕭士塔高維契第五號交響曲之指揮研究
    (2007) 李軒宇
    蕭士塔高維契《第五號交響曲》，這部在蕭士塔高維契創作生涯中具有重要性、視為關鍵轉捩點的作品，不僅是這位二十世紀中葉音樂歷史源流中，以蘇維埃 (Soviet) 音樂家自許的音樂巨人，用音樂來紀錄時代的最佳體現，其音樂內容的結構性、對比性、完整性，以及蘊含在音符背後的意念及劇烈情感，更是指揮者以及音樂學習者在接觸諸如：貝多芬 (Ludwig Van Beethoven, 1770 - 1827)、布拉姆斯 (Johannes Brahms, 1833 - 1897) 以及馬勒 (Gustav Mahler, 1860 - 1911) 等交響樂巨擘之作品後，所必須去學習、挑戰的下一位主要作曲家。現任台灣國家交響樂團音樂總監簡文彬先生 曾說過：「對我而言，馬勒之後最具代表性、最有個人風格的交響樂創作，除了蕭士塔高維契之外，不作第二人想。 」因此，對於這部承繼了貝多芬創作精神，與貝多芬《命運交響曲》遙相呼應的蕭士塔高維契《第五號交響曲》，筆者發自內心，對這部作品產生了相當大的興趣。 於2006年之際，恰逢蕭士塔高維契200歲誕辰，世界樂壇紛紛為其慶祝之際，台灣國家交響樂團亦推出了蕭士塔高維契系列音樂會，讓筆者在音樂的學習版圖上，對這位作曲家增加了認識的寬度與深度。而於2006年夏，筆者在師長的建議指導下，赴美參加了由指揮大師哈洛．法博門 (Harold Farberman) 所舉辦的指揮研習營，並在大師的指導下，實際指揮了蕭士塔高維契《第五號交響曲》全曲。在準備過程之中，每當仔細讀譜、推敲作曲家音符背後所希冀之想法時，即被其所傳達出來之能量及龐大情感所震撼感動。筆者感受到在這部交響曲中，有著人性最深層的悲痛，有著向所處時代狂放不羈的嘲弄與自我解嘲的幽默，更有著經歷劇變後，人性終將勇敢面對、進而得勝的光明希望。 音樂學者在蕭士塔高維契過世後至今，對其政治立場究竟為何的爭論始終不斷進行。有的認為其逢迎拍馬，在共黨制度壓力下，失去了創作者的立場與堅持；有的認為其在威權統治下，能以不屈毅力，在詭譎環境中以音樂表達出個人的真實理念與想法。不論如何，筆者認為：即使政治為他帶來那樣的謎樣色彩，最重要的本質還是在作品的藝術性本身，畢竟藝術存在於世上的最高層次，是在於音樂中傳達給聆聽者的那份共鳴及感動，也就是真、善、美之境。 因此，筆者期盼藉著詳細研究、分析及詮釋《第五號交響曲》的過程中，能將樂曲中的音色、速度、和聲、及節奏作仔細探討，並將指揮過程中，所需使用的指揮技巧，作一細部研究整理，以期讓這部交響曲，在演出及傳達給聽眾的那一剎那，能更加貼近作曲家內心的本質進而能夠將樂曲完整地真實呈現。
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    探討馬勒《第五號交響曲》之音樂內涵與創作思維
    (2006) 沈銀真; Shen Yin Chen
    《第五號交響曲》(The Fifth Symphony, 1901-1902年) 是作曲家馬勒(Gustav Mahler, 1860-1911)進入二十世紀的首部交響曲，亦是馬勒由少年魔號時期跨越到呂克特歌曲時期的代表性交響曲。進入《第五號交響曲》，作曲家不僅避開標題，不再包含人聲的部分，同時交響曲與歌曲創作之間的關係，也有了微妙的轉變。從很多方面來看，音樂都與前面階段有所不同，包含像是：更為精緻洗鍊的對法寫作技法，以及清晰的複音織體。此外，創作《第五號交響曲》前後，馬勒認識阿瑪(Alma Maria Schinder, 1879-1964)，並且與她結婚，開啟他生命中一個嶄新的階段。這一連串的事件都標示著《第五號交響曲》背後蘊含特殊的創作背景，也呈現馬勒十幾年交響曲創作生涯中，一個重要的轉變階段。 為深入瞭解這部在馬勒創作生涯中具指標性的交響曲其音樂內涵及創作思維，本論文共分五章，第一章為緒論。第二章探討《第五號交響曲》的創作背景，其中將從幾個部分了解這部作品的背景：(一)研究馬勒創作《第五號交響曲》前後的人生經歷，了解影響此作之外在環境與內在心理因素，突顯「生活與死亡」概念對此作的影響；(二)從《第五號交響曲》標題的摒棄，看馬勒對標題音樂及絕對音樂的思考；(三)了解《第五號交響曲》首演及修改情形。第三章將整理歌曲素材在《第五號交響曲》中的運用情形，了解歌曲在《第五號交響曲》中地位的轉變。第四章將分別探討《第五號交響曲》各樂章，包含結構、主題的分析與創作手法運用情形，並深入探討各樂章值得探究之議題。第五章為結語，歸納《第五號交響曲》創作中呈現之主要手法，並標示出《第五號交響曲》在馬勒交響曲中之地位。
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    舒伯特《第五號交響曲》作品研究及詮釋探討
    (2014) 李蘭芝; LEE LAN CHIH
    本論文先從舒伯特家庭背景及求學階段開始介紹，在維也納畢德麥雅文化活動，累積著舒伯特的創作能量。接著從時代背景、管弦樂曲、交響曲，及《第五號交響曲》創作背景等方向進行研究，包涵分析作品段落及樂曲結構，探討指揮詮釋，最後筆者再做研究與排練的心得總結。
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    柴科夫斯基第五號交響曲研究及指揮詮釋
    (2016) 李岱值; Lee, Tai-Chih
    柴科夫斯基第五號交響曲，是作曲家晚期的最後三首交響曲之一。該作品承襲了貝多芬第五號交響曲的精神，其「循環形式」的巧妙安排、以及被世人象徵為命運的「Motto主題」貫串著整首交響曲，使得第五號交響曲站上交響音樂史的一席之地。雖然整首曲子貫串象徵命運的「Motto主題」，是否因此成為標題式交響曲，亦是後世學者討論的話題之一。本論文將針對國內學術著作討論較少的第五號交響曲，分析其調性、結構、以及作曲家的創作巧思進行指揮詮釋討論。