音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月，所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班，現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立，主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃，以追求卓越、結合傳統並以創新思維，增進藝文專業服務素質為目標；出版《音樂研究》學術期刊，並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月，設有完整學士、碩士與博士學位學程，分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向，培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才；本學院民族音樂研究所創所於2002年8月，分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組，持續致力於傳統音樂研究、表演傳承，及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏；本學院表演藝術研究所創立於2005年8月，亦以音樂為主軸，就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向，培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年，碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生，分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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系所網址：http://www.musicollege.ntnu.edu.tw/

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    孟德爾頌《深處呼求》音樂分析與詮釋
    (2023) 徐浩鈞; Hsu, Hao-Chun
    孟德爾頌 (Felix Mendelssohn, 1809-1847) 為十九世紀前期之重要作曲家和指揮家，出生於富裕且文化涵養充足的猶太教家庭，在家接受多位名師指導鋼琴、弦樂和作曲。在世時就以作曲家和指揮家的身份享譽國際，並以來比錫布商大廈交響樂團 (Leipzig Gewandhaus Orchestra) 的音樂總監一職為終生最高成就。一生中持續有歌樂作品的創作，其中在合唱作品當中，從「路德計畫」之十首作品可見孟德爾頌創作大型宗教作品和神劇作品之前，如何學習和奠定個人創作風格。《深處呼求》(Aus tiefer Not schrei ich zu dir, op. 23, no. 1) 創作於1830 年，為受到路德 (Martin Luther, 1483-1546) 讚美詩啟發所寫的聖詠經文歌。歌詞和聖詠曲調採用路德讚美詩，編制為四部混聲合唱、女中音獨唱、男高音獨唱、男低音獨唱和管風琴。音樂以聖詠曲調為基礎使用多種手法創作，加以闡釋路德讚美詩的信仰精神。全曲共分為五個部分：第一部分〈聖詠曲〉為 F 小調，以同節奏和聲式織度呈示聖詠曲調，並以各聲部的音型展現歌詞的音畫效果；第二部分〈復格曲〉為 F 小調，以聖詠曲調作為復格主題，展現精湛的四聲部對位技巧；第三部分〈獨唱與合唱〉為降 A 大調，前段之男高音獨唱以優美的曲調唱出守候信靠於主的敬畏之心，後段之四聲部合唱呼應男高音的獨唱；第四部分〈聖詠曲〉為 F 小調，為女中音、男高音和男低音之三重唱，以及合唱團之女高音聲部演唱定旋律；第五部分〈聖詠曲〉為 F 小調，與第一部分首尾呼應，並以皮卡第三度終止結尾，彷彿一切罪業都得到救贖。本論文共五章：第一章「緒論」分為三節，討論研究動機、研究內容和研究文獻資料；第二章「背景探究」分為三節，討論孟德爾頌之生平概述、孟德爾頌之合唱作品和《深處呼求》歌詞與聖詠曲調之背景；第三章「《深處呼求》之音樂分析」分為五節，逐一討論各部分之創作手法；第四章〈音樂詮釋與合唱排練建議〉分為六節，前五節討論樂曲編制、歌詞、調性與和聲、力度與織度和速度與節拍之詮釋和排練建議，第六節為研究者對此作品之演出實務建議心得；第五章為本研究之「結論」。
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    萊因貝爾格《G小調聖母哀悼曲》音樂分析與詮釋
    (2022) 劉毅; Liu, Yi
    萊因貝爾格(Josef Gabriel Rheinberger, 1839-1901)為十九世紀後期之重要教會音樂家，自幼學習管風琴，12歲至慕尼黑皇家音樂學院學習，後擔任慕尼黑神劇協會音樂總監、巴伐利亞宮廷禮拜堂皇家樂長，並於皇家巴伐利亞音樂學院（今慕尼黑音樂戲劇學院）任教長達34年，作育英才，於當時頗具聲望。作品種類多元，交響曲、室內樂、協奏曲、器樂曲、合唱曲、聲樂曲皆有涉略，尤其管風琴作品與宗教合唱作品甚為精湛。《G小調聖母哀悼曲》(Stabat Mater in G Minor. Op. 138)創作於1884年，是為感謝聖母醫治右手傷痛所作。歌詞使用傳統天主教祈禱文，編制採用混聲合唱、管風琴及選擇性加入的弦樂團，經文與音樂有深刻連結展現音畫效果，旋律動人，兼具音樂性及宗教精神。全曲共分為四個樂章；第一樂章〈聖母痛苦侍立〉使用G小調的色彩及序奏的下行動機，定調全曲哀痛氛圍；第二樂章〈誰能不一起號哭〉承接第一樂章的序奏動機，以降E大調及七和弦色彩感嘆聖母的遭遇與悲痛，並以力度對比反應情緒起伏；第三樂章〈慈母仁愛源藪〉再現序奏的動機，隨後將調性轉至G大調，隱喻聖母的慈愛光輝，向聖母祈求庇佑，利用六四拍及較純淨的織度，呈現如搖籃曲般的恬靜；第四樂章〈童貞女中最卓越者〉可分為兩大段落，前段再次回到小調色彩，以C小調附點音符旋律，象徵聖母如君王般的威儀；尾段依循宗教作品傳統為賦格段落，G小調，並利用第一樂章的序奏動機進行卡農，描繪天堂榮光降臨。本論文共五章；第一章「緒論」共分三節，分述研究者之研究動機、研究範圍與內容及研究方法與文獻資料；第二章「背景探究」共三節，第一節為萊因貝爾格之生平，第二節為萊因貝爾格之音樂風格及合唱作品，第三節為〈聖母哀悼曲〉歌詞介紹；第三章為《G 小調聖母哀悼曲》之創作手法分析，根據樂曲有將以四節依序探討各樂章之創作手法；第四章為《G 小調聖母哀悼曲》之音樂詮釋與合唱排練建議，分為樂曲編制、重要動機與旋律、調性與和聲、力度與織度、速度與節奏、音畫手法、演出實務建議心得，共七節討論各樂章之音樂詮釋及合唱排練建議；第五章為本論文之「結論」。