音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    舒曼《四首賦格》作品72 與《七首小賦格形式的鋼琴曲》作品126 之分析與詮釋
    (2021) 李昕蒓; Lee, Hsin-Chun
    賦格 (fugue) 於 14 世紀時出現,經過長時間演變,在約翰・塞巴斯蒂安 ・巴赫 (Johann Sebastian Bach, 1685-1750) 時發展至巔峰,浪漫時期後更持 續變化,展現迷人新穎的面貌。賦格嚴謹清晰的架構與豐富的音樂層次,是 理性與感性的融合,它外在繁複的技巧輪廓與內在蘊含的感染力,讓音樂家 們為其著迷,並通過創作來表達對賦格的喜愛。舒曼 (Robert Schumann, 1810-1856) 為十九世紀浪漫派代表作曲家之一, 透過創作將他心中的音樂價值向世人推廣,作品展現他敏感矛盾的性格和豐 富細膩的情感。舒曼年輕時喜歡研讀巴赫的作品,極力向大眾推崇巴赫的賦 格作品,當他的健康與心靈經歷各種磨難後,晚年試圖從巴赫嚴密堅實的音 樂中尋求安定,更依賴對位創作來調整思緒,以求平衡理智與情感的矛盾。本文所探討的《四首賦格》(Vier Fugen, Op. 72) 及《七首小賦格形式的 鋼琴曲》(Sieben Klavierstücke in Fughettenform, Op. 126) 為舒曼晚期的賦格作 品,曲名直接使用賦格的􏰀詞簡單地表達作品的內容,形式上則透過賦格的 對位手法與音樂特色的結合,呈現優美多變的旋律線及內心雙重的性格對比, 兩組作品皆充滿舒曼獨特的音樂風格與真摯情感。本論文分為六個章節,希 望先透過探討賦格的背景與舒曼生平,來了解賦格對於舒曼的意義和影響, 接著透過樂曲的分析,深入理解兩組作品的架構和特色,並揣摩舒曼內心想 要傳達的情緒運用在演奏詮釋中,期望藉以更接近舒曼賦格作品欲表現的意 義。
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    西薩‧法朗克《前奏曲、聖詠與複格》之詮釋分析
    (2012) 陳冠穎; Kuan-Yin Chen
    本論文共分為五個章節。第一章為背景探討,以介紹西薩.法朗克( César Franck, 1822-1890 )之音樂成長歷程為主;第二章則藉由曲式、旋律、和聲、節奏與管風琴五個面向探討法朗克之風格特徵;第三章為探討《前奏曲、聖詠與複格》( Prélude, Choral et Fugue )之樂曲架構及其特殊創作手法;第四章為論述筆者在演奏上之詮釋觀點以及最後的結語,為本文作總結。 《前奏曲、聖詠與複格》為法朗克重要鋼琴作品之一,不僅充分展現法朗克的音樂創作,並對許多作曲家造成深遠影響,其重要性不容忽視。