音樂學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/7

音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    韓德爾神劇《參孫》之男高音詠唱調分析與詮釋
    (2021) 梁詠鈞; Liang, Yung-Chun
    本論文聚焦於韓德爾(George Frideric Händel, 1685-1759)神劇《參孫》(Samson)中的男高音角色「參孫」。內含此角色所演唱之六首詠唱調,依序為〈唉!折磨〉(Torments, alas!)、〈月全蝕〉(Total eclipse)、〈以色列神你為何沈睡〉(Why does the God of Israel sleep?)、〈被妳的魅力詛咒〉(Your charms to ruin led the way)、〈我的力量是上帝所賜〉(My strength is from the living god)、〈當太陽從海平面升起〉(Thus when the sun from’s wat'ry bed)等。 第一章研究動機,詳述筆者選擇題目之緣由。第二章神劇的起源與發展,將資料蒐集歸納,統整其文化及歷史脈絡。第三章作曲家韓德爾,其著作等身,本章將詳述其生平及神劇作品。第四章神劇《參孫》,本章分為八節,第一節描述《參孫》之作品背景,第二節說明文本劇情;第三節至第八節細談劇中六首男高音詠唱調,以筆者的視角切入,在功能和聲、曲式架構、歌詞意涵、歌者與配器之關係等方面,探討韓德爾如何建構一齣偉大神劇。第五章結語,總結以上作品之心得,理性與感性,是演繹神劇作品的中心思想,從此平衡點出發,身為男高音的筆者,也幫助自己擁有更多不同的音樂觀點。
  • Item
    韓德爾《九首德國詠唱調》為女高音、獨奏樂器與持續低音所寫-作品 202-210之分析與詮釋
    (2015) 黃珮淇; Huang, Pei-Chi
    在歌劇崛起得年代,為女高音、獨奏樂器與持續低音所寫《九首德國詠唱調》(Neun deutsche Arien, HWV202-210)成為韓德爾作品中,有別於其他歌劇作品的清流。此作品為巴洛克時期德裔英籍作曲家韓德爾,在西元1724年至西元1727年間的室內聲樂詠唱調音樂作品。在韓德爾眾多的義大利式歌劇中,皆以義大利文為創作語言,然而,此作品並非出自於歌劇作品的義大利詠唱調,為單獨音樂作品,採用德國詩人布洛克斯(Barthold Heinrich Brockes, 1680-1740)的詩集,使用德語歌詞,結合三重奏鳴曲(Trio Sonata)的編制,完成此部作品。本詮釋報告以《九首德國詠唱調》(Neun deutsche Arien, HWV202-210)為研究主題,探究其在強調自然神論的時代裡,歌詞與音樂之間的關係,並進行女高音在三重奏鳴曲中的演唱詮釋探討。