音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    從戲劇到歌劇:布列頓《仲夏夜之夢》的精靈魔幻與象徵
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2015-11-??) 林貝亭; Pei-Ting Lin
    布列頓 (Benjamin Britten, 1913-1976) 的歌劇《仲夏夜之夢》(A Midsummer Night’s Dream, op. 64, 1960) 以鮮明的角色性格著稱,作曲家以不同的音樂要素和作曲手法雕琢人物與劇情,讓這部經典喜劇的戲劇性更上一層。作為二十世紀莎翁 (William Shakespeare, 1564-1616)《夢》劇的音樂改編之作,布列頓一方面引用相關的音樂典故,使此作與前人之作連為一線;另一方面他又刻意避開精靈音樂的典型寫作方式,使此作和德國浪漫樂派保持距離。布列頓《夢》劇最為獨到之處,在於他深察莎翁筆下的寓意,樂思設計蘊含深意,處處突顯文字之指涉。本文鎖定布列頓歌劇重心所在的精靈世界,藉由文學溯源、音樂分析及文本比較等方式,分別探討劇中的各個精靈人物。透過不同結構之探索,理解布列頓如何詮釋莎劇的精靈魔幻。
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    從戲劇到歌劇:布列頓《仲夏夜之夢》的精靈魔幻與象徵
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2015-11-??) 林貝亭; Pei-Ting Lin
    布列頓 (Benjamin Britten, 1913-1976) 的歌劇《仲夏夜之夢》(A Midsummer Night’s Dream, op. 64, 1960) 以鮮明的角色性格著稱,作曲家以不同的音樂要素和作曲手法雕琢人物與劇情,讓這部經典喜劇的戲劇性更上一層。作為二十世紀莎翁 (William Shakespeare, 1564-1616)《夢》劇的音樂改編之作,布列頓一方面引用相關的音樂典故,使此作與前人之作連為一線;另一方面他又刻意避開精靈音樂的典型寫作方式,使此作和德國浪漫樂派保持距離。布列頓《夢》劇最為獨到之處,在於他深察莎翁筆下的寓意,樂思設計蘊含深意,處處突顯文字之指涉。本文鎖定布列頓歌劇重心所在的精靈世界,藉由文學溯源、音樂分析及文本比較等方式,分別探討劇中的各個精靈人物。透過不同結構之探索,理解布列頓如何詮釋莎劇的精靈魔幻。