音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    兩首歌劇主題單簧管幻想曲 ―《弄臣單簧管幻想曲》及《茶花女單簧管幻想曲》 之樂曲分析、詮釋與比較
    (2016) 謝書瑀; Hsieh, Shu-Yeu
    單簧管作品類型中,多半為廣為人知的奏鳴曲、協奏曲、獨奏曲等,然而也有一些不同的曲目類型,如歌劇幻想曲。這類型的曲目出現,是因為十九世紀是歌劇的黃金時期,演奏家也逐漸有展現高超演奏技巧的能力,能夠讓聽眾回味歌劇著名段落,同時又可以欣賞演奏家如何運用器樂表達情感。 本文藉由探討《弄臣單簧管幻想曲》以及《茶花女單簧管幻想曲》之曲目,將其分為五個章節。首先於第一章闡述研究動機與方法。在第二章藉由認識威爾第(Giuseppe Verdi, 1813-1901)、巴錫(Luigi Bassi, 1833-1871)以及勒夫瑞格里歐(Donato Lovreglio, 1841-1907),來瞭解當時十九世紀的音樂風格與創作手法。於第三章分析《弄臣單簧管幻想曲》之架構與其樂曲之詮釋。第四章則是分析《茶花女單簧管幻想曲》之架構與其樂曲之詮釋。第五章是經由探討與詮釋分析後,做出兩首曲目之間的比較,並於最後一章闡述結論。 筆者希望藉由以上之研究與分析,更進一步的瞭解歌劇幻想曲架構、素材與編排,並且瞭解如何保留原歌劇中優美動人之旋律,又不失炫技之特色。