科技與工程學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/5

沿革

科技與工程學院(原名為科技學院)於87學年度成立,其目標除致力於科技與工程教育師資培育外,亦積極培育與科技產業有關之工程及管理專業人才。學院成立之初在原有之工業教育學系、工業科技教育學系、圖文傳播學系等三系下,自91學年度增設「機電科技研究所」,該所於93學年度起設立學士班並更名為「機電科技學系」。本學院於93學年度亦增設「應用電子科技研究所」,並於96學年度合併工教系電機電子組成立「應用電子科技學系」。此外,「工業科技教育學系」於98學年度更名為「科技應用與人力資源發展學系」朝向培育科技產業之人力資源專才。之後,本院為配合本校轉型之規劃,增加學生於科技與工程產業職場的競爭,本院之「機電科技學系」與「應用電子科技學系」逐漸朝工程技術發展,兩系並於103學年度起分別更名為「機電工程學系」及「電機工程學系」。同年,本學院名稱亦由原「科技學院」更名為「科技與工程學院」。至此,本院發展之重點涵蓋教育(技職教育/科技教育/工程教育)、科技及工程等三大領域,並定位為以技術為本位之應用型學院。

107學年度,為配合本校轉型規劃,「光電科技研究所」由原隸屬於理學院改為隸屬本(科技與工程)學院,另增設2學程,分別為「車輛與能源工程學士學位學程」及「光電工程學士學位學程」。

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    基於超像素分割之衛星雲圖進行預測與估計日射量之系統
    (2022) 郭家宏; Guo, Jia-Hong
    由於日射量容易受天氣因素影響而容易產生變化,進而造成太陽能發電量不穩定,因此,難以將其整合入區域電網當中。本文建立一個以超像素分割衛星雲圖為基礎之日射量估計與預測系統。分析衛星雲圖並萃取其雲層特徵,採用光流法,分析雲層運動,生成預測的衛星雲圖。再將這些影像特徵與一些天氣預報特徵作為長短期記憶(LSTM)之輸入,進行日射量的估計與預測。本文使用幾個效能指標來評估估計與預測的效果,包括平均絕對誤差(MAE)、均方根誤差(RMSE)以及判定係數(R^2);並設計數個實驗方法進行比較,實驗結果顯示,本文所提出方法有達到預期的成果。