國際與社會科學學院

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宗旨-全球視野與在地實踐
在全球化的今天,臺灣身處亞太新興發展區域的樞紐地位,是東北亞及東南亞的節點, 也是傳統與創新兼具的活力島嶼。本院站在這些潮流之上,提供學生全球視野及在地實踐的學習。
目標-培養複語素養與文化能力
本院外籍生占全院學生之四分之一,已是全校外籍學生之二分之一,以提供學生全球視野及在地實踐的學習。全球國際的視野意味著學生要具備複語素養與文化能力,係以美國外語教學學會認定的5C能力,包含:運用語言溝通的能力(Communication)、體認多元文化的能力(Cultures)、貫連其他學科的能力(Connections)、比較不同語言文化的能力(Comparisons)、及學以致用的能力(Communities)。

本院為外籍學生開設相當豐富的華語文化、社會政經、全球管理、跨文化合作、及社會實踐等課程,幫助外籍學生熟悉華人文化與社會,並透過與本地學生一起學習過程,共同建構國際全球視野。除了華語課程外,本院也提供在地學生多種語言的課程,包括英語、法語、德語、西語、日語、韓語及俄羅斯語等。學生亦可連結各獎學金與獎勵措施,申請赴外國知名大學交換或短期留學。

本院透過具「全球視野」特色的各種課程,開闊學生的視野與胸襟;也透過「在地實踐」的各種考察與實習活動,深耕台灣與世界的連結網絡,以達到培育具全球視野與在地實踐之國際人才。
特色-跨文化交織與跨領域學習
為確保學生畢業時具備複語素養與文化能力,本院提供國際華語、東亞文化與政治經濟、歐洲文化與觀光、社會工作、大眾傳播、國際人力資源等多種學程與課程供學生修習,朝跨學科、跨語言、跨文化等多元學習邁進。本院強調跨領域的學習,並分為三個主軸:
華語文教育
培養各專業領域所需之國際華語人才,使其熟習海內外華人社會與文化,並具備跨文化素養與溝通能力,藉此促進區域間的文化交流,進而厚植全球華語文化的軟實力。
區域研究
聚焦東亞與歐洲研究,透過學生至業界或機構或歐洲合作學校的實習與參訪,培育具「文化思想與應用」、「政經與區域發展」 之跨文化教學及研究人才。鼓勵學生赴外交換與國際學術交流。
社會科學
國際人力資源以全英語授課,幫助學生具備全球化職場素養和人力資源專業知能。傳播則培育具新傳播科技產製、分析與決策能力之大眾傳播專業人才。社工以家庭與社會工作領域為主,培育專業社會工作人才,透過多元對話與學習,建構全球化與在地化專業社會工作視野。
學系
華語文教學系
結合數位科技與華語文相關資源進行跨領域研究,培養華語教學與研究人才、促進華語教學專業化與國際化。
東亞學系(政治學研究所)
聚焦東亞,培育「文化思想與應用」、「政經與區域發展」之教學及研究人才。
研究所
大眾傳播研究所
跨越科技、國界與文化之跨界人才。開創新媒體、新思維與新批判之新時代人才。掌握網路資訊社會脈動、領先趨勢思維之前瞻人才。
國際人力資源發展研究所
培育人力資源發展與管理之專業人才。培育國際化與跨文化管理之專業人才。
社會工作學研究所
培育以家庭與社會工作領域為主之專業社會工作人才。整合社會工作理論與實務方法,加強學術與實務互動,訓練具國際視野和多元文化能力專業社會工作人才,建構全球化與在地化專業社會工作實踐。
歐洲文化與觀光研究所
以歐洲文化為經,觀光研究為緯,對歐洲進行全新的通盤研究,培育兼具國際宏觀和深厚人文素養的文化研究與觀光專業人才。
研究中心
全球客家文化研究中心
著重三大方向的研究發展:臺灣客家研究、中國大陸客家研究、東南亞(全球)地區客家研究。
原住民族發展中心
致力於建立原住民族研究知識論,融合及傳承原住民族知識文化之原住民族教育,謀求原住民族與文化之永續發展。
東亞文化與漢學研究中心
努力邁入全球的漢學與文化研究以及與歐美兩洲漢學機構的交流和合作。
社會工作與家庭研究中心
致力於社會工作在家庭相關議題之跨界及跨領域的交流與合作。以及建構社會工作與家庭相關領域之國際視野與本土化專業發展。
僑務政策研究中心
針對我國與其他國家的僑務政策、僑務組織進行研究,提供政府有關僑務工作發展之意見,並與國際上相關學術機構進行合作。

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    競選網站議題設定之研究 - 以2008年總統大選為例
    (2008) 江昇鴻; Sheng-hong Chiang
    2008年的總統大選,完成我國第二次政黨輪替。本文研究對象為2008年總統大選候選人官方競選網站,就候選人使用網路傳遞的訊息內容,比較藍綠兩陣營議題設定的差異;並探討閱聽人在接收訊息後,對他們投票傾向之影響。議題設定的研究方法,包含了傳播訊息研究,以及閱聽人的研究。本文在候選人傳播訊息部分採用內容分析法,而選民部分採用焦點團體的研究。 內容分析部份研究發現:一、兩陣營議題設定之主題相似。二、競選行程中是候選人最常進行議題設定的時機。三、「馬英九」是兩陣營議題設定的主角。四、議題設定的方向以正面為主。五、面對議題,謝長廷選擇親上火線、馬英九常由幕僚代打。六、北部地區是候選人議題設定的重鎮。七、謝陣營掌有議題攻擊的主導權。八、候選人偏好使用「堆牌法」的宣傳策略。 在選民焦點團體訪談部分,本研究主要發現歸納如下:焦點團體成員對於當今我們所面臨的最重要問題見解不同,但成員大致認為競選網站的議題,就是這次選戰的主軸。成員在選前都已有支持的候選人,並認為網站訊息不會改變其對政治的認知態度,322當天將手中神聖的一票,投給原先支持的候選人。選人網站不是影響他們投票的重要因素。
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    政治傳播中政府發言人功能之研究--以台北市政府為例(2006-2010)
    (2011) 王韻菁; Wang Yun-Ching
    媒體的多元發展以及社會專業分工的環境變遷下,政府新聞發言人的角色逐漸扮演重要的功能,而大家對於政府發言人的要求,除了最基本的外在條件、語言表達能力之外,在制度的建立上,尚有其功能、角色定位以及機制的運作等,需要做更多的討論。 由於政府發言人在制度的建立、國內直接的著作與研究上均較為有限,而對於其所面對的突發事件與危機因應的結果亦充滿了不確定性,在政府改造工程持續變革、政治與媒體環境詭譎多變的多重挑戰之下,本研究試圖從公共管理的「代理人」理論、顧客服務觀點,政府公共關係的專業管理,政治傳播的「政治意圖的勸服」,危機傳播的協商與修復理論,以及政府發言人其條件、職責等角度,來歸整政府發言人形象建立、政策發佈、首長代言、危機因應、解釋澄清以及形象修復等六大功能,此外,從制度面、媒介、代言人以及守門人四大面向,來探究發言人的角色定位,以及其制度建立的影響、困境與挑戰、以及改善的可能方案。 國內的政府發言人過往均由機關首長兼任,民國九十一年行政院突破限制首度專設發言人,但是因無法源依據致使制度的建立未臻完整;至民國九十六年臺北市政府依《臺北市政府組織自治條例》設置發言人(室),即成為本國的政府機關當中,第一個具有獨立運作法源依據的發言人機制。本研究即以臺北市政府發言人制度為對象,透過個案分析以及發言人室成員與媒體記者的深度訪談,來研究政府發言人制度的傳播功能、角色定位、其運作的機制與模式,以及面對危機發生或突發事件,如何透過政府發言人制度來運作與因應。