研究發展處

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美術教育在學校課程的重要性
(國立臺灣師範大學研究發展處, 1987-06-??) 鄭禎祥; 陳肆明
本文係鑒於美術教育向來在中小學課程裡佔據不重要的地位而從哲學、歷史觀點探索、分析。視覺藝術在學校教育應扮演的角色。全文引證哲學家、心理學家、社會學家、教育學家們的理論觀點探討，並配合藝術的本質，企圖為學校美術教育建立一理論體系。在藝術本質上把握形式、技巧、感官和表理性。在人知本質上把握住了知性、感情性、社會性、美學性、精神性與生理性。當代有艾斯納（ Eisner），邁克（ Michael）的學術理念來證明學校教育課程需包括視覺藝術的理論基礎。視覺藝術必定要在學校普通教育中建立鞏固的地位。