研究發展處

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中小學科學課程中「物質的粒子概念」之研究
(國立臺灣師範大學研究發展處, 1985-06-??) 王澄霞; 楊永華
本研究收集並分析國內外（中、美、英、日）各階段（小學至高中）有關「物質的粒子性」主題概念活動，研討實驗活動所包含的化學概念，建立主題概念的發展順序。分析與比較其所含的科學過程與科學態度，並探討本主題單元實驗活動與概念的銜接問題。特別針對「物質的粒子性」中有關量的處理之實驗活動進行評鑑，經由實做過程獲得具體結果並提供建議。