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    劉勰少學方徑考―釋補劉勰生平研究的一個缺口
    (國立臺灣師範大學, 2014-03-??) 葉常泓; Chang-Hoong Yap
    《文心雕龍》作者劉勰一生經歷入寺―登仕―出家三階段。就其入寺、出家後依止名僧，周覽寺院經藏，以及登仕後結遊文士，潛閱府閣秘籍，從而得以厚養學識、磋磨毫鋒，一般研究者多能明之。惟針對劉勰23、24歲入寺以前，究竟是透過自學、官學抑或家學哪一種方徑而奠立個人最早的學問基礎，今除牟世金嘗略及其「居家自學」之可能性外，其餘論者均懸而不究，積疑日久，遂成龍學研究或劉勰生平考證之一大缺口。本文旨在釋補此一懸案，考證劉勰少學之方徑，應非借力於文史家學淵源，且其就讀官學之緣會亦低，較可能的習業方式，或許確以居家自學為首。「少學方徑」之考對吾人理解劉勰完整的生平脈絡，是有一定必要的。