學位論文

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    國中綜合活動學習領域人際交往教學對學生親密關係態度之影響
    (2011) 許怡文
    本研究旨在發展國民中學綜合活動學習領域之「人際交往」教學方案，並探討其對學生親密關係態度之影響。本研究採取實驗研究法，以臺北市某國中八年級學生為對象，每週一堂共計進行八週課程。研究蒐集量化與質性資料，包括：「青少年親密關係態度」問卷前後測、課堂觀察、學習單、作業，以及課後訪談。主要之研究結果如下： 一、本研究之人際交往教學方案，內容以學生為主體設計，由「自我瞭解」、「原生家庭對個人的影響」，再進入「親密關係中的人際交往」議題。立基於綜合活動體驗、省思、實踐的教學原則，運用多元教學方法與教具，除了講述法還設計體驗活動。 二、本研究之人際交往教學方案，對於學生的「親密關係態度」具有顯著影響。包括愈認同婚姻價值、愈不認同婚前同居，以及持有較低程度的親密關係浪漫態度。