學位論文
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Item 未婚男女參與婚前教育經驗探討(2009) 陳雅慧; Chen-ya-hui本研究目的在探討未婚男女參與婚前教育動機及參與經驗，以政府設立之家庭教育中心的婚前教育活動為研究場域，進行為期九週的課堂參與觀察記錄；以立意取樣，邀請6位研究參與者於課程活動結束之後，完成半結構式的訪談。 本研究發現未婚男女參與婚前教育的求知興趣動機，因為對課程好奇、期待自我成長及增進異性交往的了解；社交關係動機則期待參與婚前教育能擴展人際網絡、結交異性朋友。而未婚男女在課堂上和學員討論分享、實際演練活動參與及講師的引導等學習活動參與；對於原生家庭帶給個人的影響、異性交往、擇偶及婚姻生活有更多的了解是知性的收穫。透過課程活動交流、課餘活動參與開展社交關係；他們在參與過程形成友誼關係，對異性產生好感是社交關係的收穫。未婚男女在參與過程因為人際互動的感受、個人社交技巧、課程交流時間及對參與者的期待落差造成社交關係阻礙。 未婚男女參與婚前教育的整體經驗回顧與建議，他們肯定參與獲得婚前教育觀念啟發及社交態度轉變，認為值得推薦親友參加有別於婚友聯誼的婚前教育活動；未婚男女建議提供交流時間寬鬆、參與者分眾及課程內容具體深入的婚前教育活動。本研究依據研究結論，建議未婚男女重視異性交往議題的學習、積極參與學習和社交兼具的婚前教育活動、抱持開放心態參與活動；辦理機構應持續婚前教育活動宣傳、課程實施方式兼具教育性和聯誼性；最後對未來研究的方法、實施方式、對象提出建議。