教師著作
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Item 數位典藏創意學習計畫分項計劃(2006-02-01) 楊美雪; 王健華; 劉立行Item 大學導入網路遠距教學組織調適與人員互動之研究(2005-07-31) 王健華本研究擬探討大學導入網路遠距教學系統過程中，資訊科技對組織以及人員 (教 師、學生、行政人員) 所產生的影響，並探討導入過程中組織所產生的新運作法則，以 及新科技的引進如何使學校產生預期或非預期的組織結構改變。因此本研究的主要目的 為： 1. 以結構特性與特質描述網路遠距教學系統的社會結構（social structure）。 2. 探討網路遠距教學系統導入與應用和學校組織之間的互動過程，對組織流程及結 構的影響以及導入時所遭遇的問題，以及其解決方法。 本研究將完整之遠距教學系統視為一種「先進資訊科技」，並以以DeSanctis & Poole (1994) 年提出之適性結構行動理論（Adaptive Structuration Theory, AST）發展研究假 設，經過對教師以及行政人員深度訪談、相關文獻分析以及對學生所作之問卷調查，印 證各項假設。 本研究結果將可提供各大學推展網路遠距學習之具體參考。可參考之內容包括組織 結構必要之調整，師生以至於行政人員對於使用新系統之調適，組織以及師生等人員 互動關係之改變等。Item 數位福爾摩莎藝術賞析之研(2005-02-28) 楊美雪; 王健華; 劉立行Item 從電視新聞對兒童學習發展的影響談臺灣媒體素養教育(國立臺灣師範大學圖文傳播學報編審委員會, 2006-12-01) 何巧姿; 王健華臺灣電視新聞的亂象已存在多時，在這無法控管媒體的社會，為有媒體素養教育可以改變閱聽人的知與能，因此本文將探討電視新聞對兒童的學習發展影響、媒體素養教育對兒童的重要性及如何能提升臺灣媒體素養教育的發展，從國外的媒體素養教育情況檢視國內的發展狀況，並利用文獻分析的方式，得知媒體素養教育應從小做起並配合家庭教育才能達到目的。Item 國民小學網路化教學媒體資源整合系統之建置與應用(國立臺灣師範大學視聽教育館, 2005-04-01) 劉素珍; 王健華Item 社區大學音樂課程推動網路輔助教學之需求評估(國立臺灣師範大學圖文傳播學報編審委員會, 2005-11-01) 蔡姿瑩; 王健華現今的網路輔助教學多半用於國中小的課程當中，且幾乎都是運用於基礎學科上，本研究冀望將此系統推廣至社區大學的音樂課程上。因此在建置此網路輔助教學系統前，對社區大學的學員、教師及網路管理人員三方面做一完整的需求評估。經由深度訪談後，本研究發現，上述人員對於使用或推廣網路輔助教學系統大部分皆有意願，無意願之學員主因為工作過於忙碌，沒有多餘的時間學習，其餘人員都贊同此系統的推行。Item 社區大學基礎樂理網路輔助學習互動網頁建置之規劃(國立臺灣師範大學視聽教育館, 2005-08-01) 夏上雅; 王健華