學位論文
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Item 從社會生態系統探討臺北市高年級兒童身體活動影響因素(2012) 章宏智; Chang Hung-Chih本研究擬從社會生態學的理論架構出發，從社會人口學因素、個人因素、微觀系統、居間系統以及外部系統四個層面來探討兒童身體活動參與之相關影響因素。主要研究對象為100學年度下學期臺北市12行政區中目前就讀國小階段的五、六年級兒童，在樣本的抽選上透過多階段取樣法來抽取樣本並進行調查。 結果發現：（一）社會環境因素、物理環境因素與個人影響因素在性別、年齡、運動校隊經驗、運動社團經驗以及社經地位間有顯著差異存在；（二）社會環境因素、物理環境因素與個人影響因素與身體活動有顯著相關性存在；（三）經個人影響因素（運動享樂感、自覺運動阻礙以及自我效能）調整後，同儕社會支持、兒童知覺父親涉入以及學校設施吸引力與其他社會環境與物理環境因素相較之下更能影響兒童身體活動參與；（四）社會環境因素與物理環境因素對身體活動量有直接與間接的影響力；（五）運動享樂感、自覺運動阻礙以及自我效能在環境因素與身體活動量間扮演了中介的角色。 透過社會生態學之理論與模式來瞭解身體活動的相關影響變項，可以讓實務工作者在面對相同情境時，針對變項加以操弄進而提高身體活動的參與，並做為日後協助兒童建立規律運動習慣之參考。