學位論文
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Item 數理資優班學生體適能之研究-以臺北市國民中學為例(2012) 陳志遠; Chen, Tse-Yen目的：本研究旨在暸解100學年度臺北市國民中學八年級數理資優班男、女生與普通班男、女生體適能差異之情形。 方法：以100學年度臺北市國民中學八年級數理資優班與普通班學生，資優班男生108名、女生51名，共159名學生。同校同班同性別，亂數取樣方式，普通班男生108名、女生51名，共159名學生。合計男生216名、女生102名。共計318名學生為研究對象。本研究以身體質量指數、坐姿體前彎、一分鐘屈膝仰臥起坐、立定跳遠及女生800、男生1600公尺跑作為測驗項目，分別代表身體組成、柔軟度、肌肉適能、瞬發力及心肺耐力。本研究使用描述性統計、獨立樣本t考驗，進行資料處理分析比較，資優班男、女生與普通班男、女生體適能差異之情形。 結果：一、對照全國常模來看，臺北市國民中學八年級數理資優班學生的身體質量指數多屬於正常範圍；13、14歲男生在柔軟度、瞬發力、肌肉適能及心肺耐力皆高於全國常模中間值，唯14歲男生在柔軟度，低於全國常模中間值；13、14歲女生在柔軟度、瞬發力、肌肉適能及心肺耐力皆高於全國常模中間。 二、身體組成，13歲男、女生與14歲男生資優班與普通班沒有差異，未達顯著差異。14歲女生資優班與普通班，達顯著差異(p<.05)。 三、肌肉適能，13歲男、女生與14歲男生、女生資優班優於普通班，達顯著差異(p<.05)。 四、柔軟度，13歲男、女生與14歲男生資優班優於普通班，達顯著差異(p<.05)。14 歲女生資優班與普通班沒有差異，未達顯著差異 五、瞬發力，13歲男、女生與14歲男生、女生資優班優於普通班，達顯著差異(p<.05)。 六、心肺耐力，13歲男、女生與14歲男生、女生資優班優於普通班，達顯著差異(p<.05)。 結論：數理資優班學生體適能表現優於普通班學生，特別在柔軟度、瞬發力、肌肉適能、心肺耐力等體適能要素，皆優於普通班學生。顯示其體適能水準有表現較好之傾向。