學位論文
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Item 臺北市大同區國中生參與休閒服務學習動機之研究(2008) 吳榮達臺北市大同區國中生參與休閒服務學習動機之研究 摘 要 本研究旨在探討臺北市大同區國中生參與休閒服務學習動機情形,以大同區六所公立國中學生七、八、九年級為研究母群體。研究 的結果將提供有關休閒活動推廣的相關單位,作為休閒服務學習之規劃、設計、輔導及教育時有所參考。採用問卷調查法,內容包含:基本資料、參與休閒活動現況、服務學習動機量表。查期間共發放問卷620份,回收620份,其中有效問卷612份,有效問卷達98.7%。回收之有效樣本依研究目的及驗證假設之需,分別採用描述統計、項目分析、探索性因素分析、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析等統計方法,進行資料處理,結果發現參與休閒活動現況以有參加590人次,佔96.4%,沒有參加22人次,參與者與未參與者達顯著差異;不同性別的受試者在自我效能服務認知、參與動機、兩個構面有達到顯著差異;培養能力服務認同無達顯著相關;不同年級受試者對於服務學習動機各構面無顯著差異;不同背景社經地位受試者在「參與動機」構面達到顯著差異;另外在「自我效能服務認知」、「培養能力服務認同」等構面,無明顯著差異。 關鍵詞:休閒活動、服務學習、休閒服務學習、參與動機