學位論文

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    國小學生線上遊戲課金問題初探
    (2023) 張依婷; Chang, Yi-Ting
    本研究旨在探討國小學生線上遊戲使用情形、遊戲行銷接觸經驗及線上遊戲課金影響。採質性研究方法，在2023年選取12位國小高年級學生進行半結構式深度訪談，研究結果如下：一、超過半數受訪學生在低年級前開始玩線上遊戲，多數學生使用手機玩遊戲，樂於與親友、同儕共同組隊玩遊戲，但長時間玩遊戲，容易造成視力不良、睡眠不足及手、肩頸痠痛等健康影響。二、受訪學生皆曾在YouTube及遊戲軟體內看過遊戲廣告，多能識別廣告且知道銷售意圖，但大多數對遊戲廣告感到厭煩並選擇關閉廣告，學生會依遊戲好玩程度決定是否下載。三、受訪學生在低年級即開始課金，多因遊戲造型精緻華麗而課金，部分學生表示家人也有課金情形，少數學生表示利用零用錢偷偷課金，然家長多不知情。學生表示課金會使遊戲角色變強，除了感到開心有成就感外，還可以跟同學炫耀分享，也很容易上癮，多數學生認為課金像賭博。本研究建議家長落實親職教育，學校推動數位行銷素養教育，政府建立線上遊戲與課金監管機制，以維護兒童身心健康。
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    海洛因療法與安全注射室之可行性： 採減害觀點之質性研究
    (2011) 石倩瑜; Chien-Yu Shih
    為了能降低藥癮者與其帶來的傷害，本研究目的參考國外的減害措施，並收集國人對增設海洛因療法與安全注射室的態度與想法。資料收集方式採質性研究，舉辦四場焦點團體（北部專家、南部專家、民間組織、藥癮者）和五位藥癮者深度訪談，討論有關目前臺灣減害計畫之實施與改善空間，以及未來國內若設置海洛因療法與安全注射室之可行性。訪談資料編錄為逐字稿，進行敘事分析。結果發現大家對於設置海洛因療法與安全注射室之意見，贊同的理由認為可達到減害之目的；持反對意見則認為有縱容毒品使用之行為，無法真正幫助遠離毒品；持保留的態度者認為要有周全的評估與配套措施，以及制定法源依據，才能有效推展。最後，由此可知此議題未來仍有許多討論之處，建議應先加強宣導大眾對於減害的觀念，並改善目前現有的減害措施，未來才有機會一同商討是否需增設新興減害措施之必要性。