學位論文

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    精神疾病患者之自我污名化、家庭功能與 疾病預後之關係
    (2014) 周筱真; Hsiao-Chen, Chou
    研究目的：探討精神分裂症患者與憂鬱症患者之家庭功能是否為自我污名化影響疾病預後的中介因子。研究方法：研究對象經由國軍三軍總醫院身心科門診就診民眾招募而來，總計納入225位患者（精神分裂症患者150位、憂鬱症患者75位）。以迴歸分析進行家庭功能在自我污名化對其疾病預後狀態的中介效果之檢驗，其顯著程度經由拔靴法 (bootstrap) 進行估計。研究結果：精神疾病患者的自我污名化、家庭功能與疾病預後達顯著相關。在精神分裂症患者方面，家庭功能部分中介自我污名化對自尊及憂鬱症狀的影響；在憂鬱症患者方面，家庭功能部分中介自我污名化對自尊、憂鬱症狀、生活品質及無望感的影響。然而，不論精神分裂症或憂鬱症患者其自我污名化對於自我效能的影響中，家庭功能均未有顯著的中介效果。研究結論：精神分裂症與憂鬱症患者的自我污名化經由家庭功能進而影響與臨床預後有關心理狀態。因此，提升精神病患的家庭功能為改善精神疾病患者疾病預後的可行介入標的。
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    新北市國小學生家長對子女使用網路管教現況與相關因素研究
    (2017) 黃偉銓; Huang, Wei-Quan
    本研究旨在探討新北市國小學生家長對其子女網路使用管教之現況與相關因素。本研究抽樣新北市13所國民小學進行施測，完成有效問卷1,377份，研究結果如下： 一、 家長對子女上網管教行為傾向經常執行「視力保健管教」；家長傾向有時執行「主動管教」與「監控性管教」。「限制性管教」中家長多不允許子女付費購買應用程式(App)(84%)，在網路上提供個人訊息(56%)，分享位置訊息(43%)。 二、 家長為女性、與孩子相處好、平板電腦使用時間越多、智慧型手機或平板電腦技能越高、管教行為效能越高者，越會採取主動管教。 三、 家長為女性、智慧型手機或平板電腦技能越高、管教行為效能越高者，越會採取監控性管教。 四、 家長教育程度為大學以上、婚姻狀況為共同生活、智慧型手機平均使用時間越少、智慧型手機或平板電腦技能越低、風險感知越高、管教行為效能越高者，越會採取限制性管教。 五、 家長為女性、與孩子相處好、智慧型手機或平板電腦技能越高、風險感知越高、管教行為效能越高者，越會採取視力保健管教。