學位論文

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Subject: search.filters.subject.environment sensitivity

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    國中學生節能減碳行為意圖及其相關因素之研究－以台北縣某國中為例
    (2010) 林姵君; Pei-Chun, Lin
    　　本研究主要目的在探討國中學生節能減碳行為意圖的情形，及影響國中學生節能減碳行為意圖的因素。研究過程台北縣某國中學生為研究對象，共發出406份問卷，有效回收349份，回收率87%。採用SPSS統計軟體17.0進行統計分析。得到重要結果如下： 一、研究對象之節能減碳認知得分偏高。 二、研究對象之節能減碳態度偏正向，且學生「性別」在節能減碳態度方面呈現顯著差異。 三、研究對象之環境敏感度得分偏中上程度。 四、研究對象之節能減碳行為意圖得分偏中上程度，且學生「性別」在節能減碳行為意圖方面呈現顯著差異。 五、研究對象之節能減碳認知、節能減碳態度、環境敏感度與節能減碳行為意圖呈現顯著正相關。 六、研究對象之節能減碳認知、節能減碳態度、環境敏感度等預測變項對節能減碳行為意圖具有顯著的影響力，其解釋力為50.1％。 　　最後依據研究結果進行討論，分別針對節能減碳教育實務應用及未來研究提供建議。
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    大學生對PM2.5防治行為意圖及其相關因素之研究—以某國立教育大學為例
    (2016) 謝佳純; Hsieh,Chia-Chun
    本研究旨在了解大學生們對於PM2.5細懸浮微防治行為意圖及其相關因素，研究採用橫斷法，抽取台北地區某大學院校，隨機取樣共404名有效樣本，進行「大學生對PM2.5防治行為意圖及其相關因素之研究」施測，資料分析所得結果如下： 一、研究對象為女生的防治行為意圖顯著優於男生；而細懸浮微粒知識、環境敏感度、防治態度上，也發現女生顯著優於男生。 二、研究對象在不同學院類別對於PM2.5防治意圖、減少受害亦有顯著差異。在此樣本中，大學生的減少產生行為意圖因學院不同而有所差異，結果發現教育學院、文學院、藝術學院、管理學院的減少產生行為意圖比運動與休閒學院正向。 三、參加環境相關研習活動在大學生對於PM2.5的防治行為意圖比未參加者更為顯著正向。 四、研究對象在PM2.5知識現況屬於中上程度，對於環境敏感度屬於正向積極，對防治行為意圖達到顯著水準，由此可判斷PM2.5知識、環境敏感度與防治態度可以有效地預測防治行為意圖解釋變異量44.3%。