學位論文

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

行動科技使用安全親子共學對北市國小高年級學童家長之成效研究
(2017) 賴敬中; Lai, Ching-Chung
現代人與行動科技緊密無法分離，其中學童更是高度成長使用族群，家長對於學童行動科技使用的管教常感到困擾。本研究旨在探討國小學童家長行動科技使用安全親子共學之成效，藉由親子共學學習單，提升國小學童家長對行動科技使用安全之風險感知與管教效能，進而增加預防行為。本研究為準實驗設計，以105學年度下學期台北市與新北市各一所國民小學高年級學童家長為研究對象，有效問卷103份（實驗組69人，對照組34人），實驗組家長與學童在家共同完成四次行動科技使用安全親子共學學習單，對照組家長並未參與。結果顯示行動科技使用安全親子共學介入可以顯著提升學童家長行動科技使用風險感知、家長自身預防行為，然介入未能顯著提升家長行動科技使用管教效能與對學童的預防行為。建議學校可推動行動科技使用安全親子共學，增進家長對學童行動科技使用安全的風險感知、管教效能及預防行為。