學位論文
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Item 大學生死亡態度與死亡教育需求之研究-以某私立大學為例(2010) 羅雯馨; Wen- Hsin Luo本研究主要目的在探討大學生死亡態度與死亡教育之需求，以九十八學年度第二學期就讀於某私立大學一、二年級的學生為研究對象，採系統抽樣方式，共獲得有效樣本388人，以t檢定、單因子變異數分析、Scheffe’s或Dunnett’s T3事後比較、皮爾森積差相關進行資料統計分析，研究結果如下： 1、大學生的死亡態度以中性接受為主，死亡恐懼與死亡逃避次 之，逃離接受分數最低。 2、大學生對死亡教育需求度高，尤其是「人生、生命與命運」 平均得分最高，其他依次為「臨終關懷與死亡準備」、「面對生 死與生死倫理」、「靈魂、輪迴與死後世界」、「死亡的原因、體驗與意義」、「殯葬習俗」、「宗教、戰爭與生死」。 3、大學生的性別、年級、宗教信仰、宗教虔誠度、身心健康狀 況、家中曾討論死亡的問題、曾修習過生死教育課程、接觸 大眾媒體有關死亡的報導、閱讀與死亡有關的書籍文章及影 響對死亡態度最深者之不同，在死亡態度各層面上有顯著差 異。 4、大學生的性別、年級、宗教信仰、宗教虔誠度、在家排行與 家庭社經地位、家中曾討論死亡的問題及影響對死亡態度最 深者之不同，在整體死亡教育需求與各層面上有顯著差異。 5、大學生的死亡態度，除了「死亡逃避」與其整體死亡教育需求 無顯著相關，其餘四個層面皆呈現正相關。