學位論文
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Item 台北市和宜蘭縣公立國民小學學校護理人員社區資源運用現況研究(2005) 謝慧妙; Hsieh,Hui-Miao本研究目的在瞭解學校護理人員社區資源運用之現況，並探討個人因素、學校因素與社區資源運用的關係。以台灣省公立學校九十二學年度第二學期學校護理人員為母群體，利用立意取樣法，選取台北市和宜蘭縣公立國民小學學校護理人員為研究樣本，研究工具採結構式問卷，以郵寄施測方式進行資料收集，最後獲得有效樣本為190份(佔88.5%)，其重要結果分述如下： 一、 研究對象運用社區資源者從事健康服務工作約有六成。其中在進行健康促進活動和傳染病管制時運用社區資源最多，佔八成以上；其次教職員工保健和緊急事故傷害處理各佔七成；健康檢查及缺點矯治則有五成；特殊學生保健和健康中心設施的充實最少，佔四成。而運用社區資源單位以醫院或診所、衛生所和學生家長為主；運用社區資源的種類則以人力最多，其次是物力，而財力最少。 二、 研究對象社區資源運用情形與年齡愈高、校護年資久、有運用的經驗、運用社區資源的感覺良好、社區資源訊息來源總數愈多、對社區資源分佈愈瞭解、覺知社區資源對學校護理人員的重要性和人際溝通能力愈佳者，運用社區資源越佳。 三、 學生人數愈多、行政愈支持、教職員工人數愈多、學校護理人員數少者較會運用社區資源。 四、 運用社區資源的經驗、社區資源訊息來源總數、學校所在縣市，對整體社區資源運用的解釋力為21.6% 。