學位論文

Browse

Now showing 1 - 1 of 1

國中學生網路使用與情緒管理之相關研究-以臺北縣某國中為例
(2009) 廖全涼; Cyuan-Liang Liao
本研究主要目的在於探討國中學生網路使用與情緒管理之相關性。本研究採取問卷調查方式進行。於民國98年5月，以隨機抽樣方式抽取臺北縣某國中七年級到九年級作為研究對象，共有395位同學參與，回收385份有效問卷，經統計分析之後，茲將本研究所得之結論歸納如下：一、國中學生中將近99％曾經有使用過網路，網路使用的年齡層有逐漸往下降的趨勢。二、國中學生情緒管理得分中上，情緒的表達最需加強。三、性別、年級、家庭社經地位、網路使用地點、電腦擺設地點、每次使用網路平均時間不同之國中學生，對網路使用具有顯著差異。四、性別、家庭社經地位、電腦擺設地點不同之國中學生，對情緒管理具有顯著差異。五、國中學生網路使用越高，相對的其情緒管理傾向越高。六、情緒管理對網路使用具有顯著的預測力。