教師著作
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/78999
Browse
20 results
Search Results
Item 體育與運動科學研究現況的批判與省思(中華民國體育學會, 2011-09-01) 卓俊伶體育與運動科學是一個以身體活動爲本質，跨學科與跨專業的學域，各學科研究所建構的知識體系，具有獨特性。本文以臺灣體育與運動科學研究爲範圍，提出國科會體育學專題研究計畫與兩個主要學術期刊的計量分析，發現體育與運動科學研究呈正面發展之現況，續之以批判思考方式，對體育學報與大專體育學刊已刊登論文，提出可資改善之處與建議。最後，對體育與運動科學研究的省思，提出：（一）考量以人與身體活動爲本的科學研究，有其個人知識與不易絕對客觀的限制；（二）建議採行實證手段，並且進行轉譯研究；與（三）遵守學術研究倫理規範的重要性。Item 體育教學的策略(教育部體育署, 1990-06-01) 卓俊伶Item 體育教學策略:教學場所是一個實驗室, 教師是一個實驗者(國立臺灣師範大學體育學會, 1988-06-01) 卓俊伶Item 臺灣地區中小學體育教師專業能力之研究(中華民國體育學會, 2000-03-01) 程瑞福Item 國小學童體育學習成就與休閒運動參與動機之研究(國立臺北教育大學體育學系, 2007-12-01) 陳民修; 張少熙本研究旨在瞭解桃園地區國小五、六年級學童，在不同背景變項的影響下，與體育學習成就、休閒運動參與動機之現況、差異與相關情形；研究之結果期能提供給國小教師教材編寫的方向、課程設計與活動舉辦之參考，使體育教學對學生的運動休閒生活有更多的助益。研究方法以改編之五點計分量表問卷為研究工具，共發放616份問卷，其中有效問卷556份。資料分析處理採用描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較與皮爾遜積差相關分析。結果發現桃園地區國小學童在不同背景變項之國小學童在體育學習成就之差異情形中，僅體育課程滿意度對體育學習成就所有構面達顯著性差異；性別對成就動機構面、體育課程滿意度對休閒運動參與動機所有構面達顯著性差異；學童在體育學習成就與休閒運動參與動機達高度相關。結論：國小學童在體育課程中所獲得運動情意方面的成就，是影響學童參與休閒運動動機同儕情誼中的一個重要因素，且體育學習成就整體得分愈高，對於休閒運動參與的整體動機也會愈高。Item 體育教科書之選用(教育部, 2005-06-01) 闕月清Item 體育課程中逐漸突顯的另一領域(教育部體育署, 1989-09-01) 卓俊辰譯; Hastad,Douglas N.; Lacy,Alan C.Item 「體育教學」概念分析(中華民國體育學會, 1987-12-01) 鄭志富譯Item 「體育教學」概念分析(國立臺灣師範大學, 1987-12-01) 鄭志富Item 體育管理策略在中學體育行政之應用(國立臺灣師範大學, 1994-06-01) 鄭志富