教師著作
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/31272
Browse
3 results
Search Results
Item 跨國華語文化溝通教學之設計與實施—以同步視訊為主體之數位學習研究子計畫一:跨文化數位華語教學之教師培訓與實習研究(2/2)(行政院國家科學委員會, 2011-07-31) 陳雅芬; 謝佳玲Item 如何與陌生人開啟話題:華語與西班牙語之對比分析(2011-09-09) 謝佳玲; 游皓雲華語為高語境語言,常以間接、模糊、非線性思考的方式溝通;西班牙語為低語境語言,偏好直接、清楚、線性思考的溝通方式,此相異點影響兩種文化的交際規約。本文以問卷調查法探討西班牙語與台灣地區華語的母語者搭訕策略,並比較交際主體所在場景與性別變因對搭訕策略的影響,以期歸納出華語與西班牙語的語用規約文化,作為華語課程之教學參考。Item 華語跨文化遠距同步視訊教學之師資培訓研究(2010-06-19) 謝佳玲; 高俊江; 羅婉亭居住於非華語地區的華語學習者面對的溝通障礙除語言能力不足外,亦出於社會文 化與價值思維的差異,顯見跨文化遠距教學之必要性。有鑑於文獻多偏重技術應用,本 文採發展性與行動式研究,規劃、執行並評估跨文化遠距同步華語師訓之成效。結果顯 示,在社會語言互動觀、跨文化溝通素養及認知學徒制等教學理念指導下,為期五週的 課程與實習整體提高學員的遠距視訊及跨文化教學知能與技巧。學員的心得回饋反應本 研究建立的運行模式具備實質成效,尚待改進之處如網路通訊軟體的介面設計與跨國同 步溝通的時間配合,結論可作為未來同類研究之參考。