教師著作

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華語應用文寫作教學網之建構與技術考量
(2003-04-26) 信世昌; 林金錫
本研究旨在探討針對外國學生之華語應用文寫作教學網之建構方式，試從教材設計與科技應用的角度，提出設計及實驗過程中所考慮的層面、面對的問題以及一些解決的方式，做為本研究與相關課程之參考。
網路中文應用文寫作課程之設計與實施
(2001-12-24) 信世昌
中文應用文是既實用又具有文化表徵的文體，很適合外籍人士加以學習，可藉此瞭解中華文化中的人際關係、倫理與禮俗，既可作為語言教學，亦可視為文化教學。本文旨在介紹由筆者發展的一套透過電腦網路來進行的跨國遠距華語文教學課程，其教學內容是以中文應用文的閱讀與寫作教學為主，目前已發展的課程內容包括中文應用文的基本格式，包括信封、格式及書信用語；以及應用文的分類內容，包括私人書信寫作、事務信函寫作；此外尚發展了文化類的閱讀寫作，包括「婚」、「喪」及「年節」。教學實驗對象為在英、美大學修習中文語言課程已達中級以上程度之學生。其目的為：(1)發展網路華文寫作課程並試驗其成效。(2)瞭解並分析西方學生在學習中文寫作之現象。(3)做為日後發展可授予正式學分的遠距教學課程之基礎。