教師著作
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Item 華語文跨國網路教學課程之設計與實驗〈II〉〈民90-91〉(行政院國家科學委員會, 2003-07-31) 信世昌Item 華語應用文寫作教學網之建構與技術考量(2003-04-26) 信世昌; 林金錫本研究旨在探討針對外國學生之華語應用文寫作教學網之建構方式，試從教材設計與科技應用的角度，提出設計及實驗過程中所考慮的層面、面對的問題以及一些解決的方式，做為本研究與相關課程之參考。Item 使用視訊會議系統做為遠距語言教學之探討(1999-12-19) 信世昌遠距教學隨著網路視訊科技的發展而愈形熱門，以往藉由函授、廣播及電視的單向式遠距教學型態，已因數位科技的興起，而開始使用寬頻的線路，如ISDN、ATM或光纖網路，進行雙向互動式的教學，並且在文字圖形之外，尚得以傳遞視訊、影像、聲音等內容。對於語言教學而言，這些多元化內容的傳遞功能，實質上造就了聽、說、讀、寫的基礎環境，而使得聆聽、會話、閱讀與譯寫等等的語言技能更得以與遠距教學相互契合。也使得教學活動從單一的語文技能(例如藉助E-mail練習寫作)，進入多元綜合技能的型態。現今以視訊會議的形式進行同步的遠距教學已成必然的趨勢，目前一般的視訊會議設備可概分為兩類：一是教室型(Room-base)，在視訊教室以ISDN線路傳遞品質良好的影音供全班上課，二是個人電腦型(PC-base)，在個人電腦上以簡易型視訊軟體進行教學。研究者基於近兩年來嘗試使用視訊設備與外國連線進行華語文教學的經驗，從實際教學的觀點分析比較這兩種不同的視訊系統在語言教學旳應用考量。Item 視訊遠距教學之規畫與實施—針對日本學生之華語文教學(臺北市：中華民國空中教育學會, 2008-06-01) 信世昌Item 遠距教學與華語文電腦網路教材之發展(臺北市：世界華語文教育學會、華語文教育發展基金會、華文世界雜誌社, 1997-03-01) 信世昌