音樂研究

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    音樂•政治•戲
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2009-05-??) 林幗貞; Kou-Chang Lin
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    給下一輪太平盛世之台灣當代音樂備忘錄
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2012-12-??) 林幗貞; Kuo-Chen Lin
    《給下一個千禧年的六個備忘錄》被視為卡爾維諾為文學「辯護之作」,而為何文學需要辯護?實因文學之逐漸式微並引發卡爾維諾之憂慮。「現在是1985 年,我們和下一輪太平盛世之間只剩十五年的時光。」 1985那年的台灣,政治與社會在即將解放並驅向自由主義之前夕,80 年代自歐美接受現代主義與後現代美學洗禮之前衛作曲家,早在21 世紀之「太平盛世」(或亂世)來臨之前,即透過音樂之視角找到歷史與寫實敘述之罅隙,試圖喚醒「慣常」或「被迫」得了「歷史失憶症」之台灣社會,且於20 世紀與21世紀交合之當代,為台灣新一輩創作者之下一個千禧、一個應許存在的太平盛世,以音樂形式寫下值得留存、值得被不斷複誦之「音樂備忘錄」,而此備忘錄實為「台灣當代嚴肅音樂」存在價值之「辯護之作」。台灣當代嚴肅音樂充滿了許多引發思慮之內涵要素,無論創作者之思想脈絡、技巧手法亦或敘述題材,彼此間實有相當數量之重疊抑或重複,而其重疊與非重疊區塊所構築出的聲響圖像,即塑造了台灣當代「時代的面目」。筆者以「給下一輪太平盛世之音樂形式備忘錄」為題,試圖建構文化認知角度,總述1980 年代歸國作曲家之於台灣當代音樂發展史上定位與重要性,與在其所共創之時代精神影響下,「台灣當代新音樂」展現之創作價值與其影響下之音樂走向。
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    音樂•政治•戲
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2009-05-??) 林幗貞; Kou-Chang Lin
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    給下一輪太平盛世之台灣當代音樂備忘錄
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2012-12-??) 林幗貞; Kuo-Chen Lin
    《給下一個千禧年的六個備忘錄》被視為卡爾維諾為文學「辯護之作」,而為何文學需要辯護?實因文學之逐漸式微並引發卡爾維諾之憂慮。「現在是1985 年,我們和下一輪太平盛世之間只剩十五年的時光。」 1985那年的台灣,政治與社會在即將解放並驅向自由主義之前夕,80 年代自歐美接受現代主義與後現代美學洗禮之前衛作曲家,早在21 世紀之「太平盛世」(或亂世)來臨之前,即透過音樂之視角找到歷史與寫實敘述之罅隙,試圖喚醒「慣常」或「被迫」得了「歷史失憶症」之台灣社會,且於20 世紀與21世紀交合之當代,為台灣新一輩創作者之下一個千禧、一個應許存在的太平盛世,以音樂形式寫下值得留存、值得被不斷複誦之「音樂備忘錄」,而此備忘錄實為「台灣當代嚴肅音樂」存在價值之「辯護之作」。台灣當代嚴肅音樂充滿了許多引發思慮之內涵要素,無論創作者之思想脈絡、技巧手法亦或敘述題材,彼此間實有相當數量之重疊抑或重複,而其重疊與非重疊區塊所構築出的聲響圖像,即塑造了台灣當代「時代的面目」。筆者以「給下一輪太平盛世之音樂形式備忘錄」為題,試圖建構文化認知角度,總述1980 年代歸國作曲家之於台灣當代音樂發展史上定位與重要性,與在其所共創之時代精神影響下,「台灣當代新音樂」展現之創作價值與其影響下之音樂走向。
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    音樂•政治•戲
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2009-05-??) 林幗貞; Kou-Chang Lin
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    給下一輪太平盛世之台灣當代音樂備忘錄
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2012-12-??) 林幗貞; Kuo-Chen Lin
    《給下一個千禧年的六個備忘錄》被視為卡爾維諾為文學「辯護之作」,而為何文學需要辯護?實因文學之逐漸式微並引發卡爾維諾之憂慮。「現在是1985 年,我們和下一輪太平盛世之間只剩十五年的時光。」 1985那年的台灣,政治與社會在即將解放並驅向自由主義之前夕,80 年代自歐美接受現代主義與後現代美學洗禮之前衛作曲家,早在21 世紀之「太平盛世」(或亂世)來臨之前,即透過音樂之視角找到歷史與寫實敘述之罅隙,試圖喚醒「慣常」或「被迫」得了「歷史失憶症」之台灣社會,且於20 世紀與21世紀交合之當代,為台灣新一輩創作者之下一個千禧、一個應許存在的太平盛世,以音樂形式寫下值得留存、值得被不斷複誦之「音樂備忘錄」,而此備忘錄實為「台灣當代嚴肅音樂」存在價值之「辯護之作」。台灣當代嚴肅音樂充滿了許多引發思慮之內涵要素,無論創作者之思想脈絡、技巧手法亦或敘述題材,彼此間實有相當數量之重疊抑或重複,而其重疊與非重疊區塊所構築出的聲響圖像,即塑造了台灣當代「時代的面目」。筆者以「給下一輪太平盛世之音樂形式備忘錄」為題,試圖建構文化認知角度,總述1980 年代歸國作曲家之於台灣當代音樂發展史上定位與重要性,與在其所共創之時代精神影響下,「台灣當代新音樂」展現之創作價值與其影響下之音樂走向。
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    以鋼琴獨奏曲《迷宮.逍遙遊XII》為例探討潘皇龍鍵盤樂器之運用方式與寫作風格
    (國立臺灣師範大學音樂學院, 2006-12-??) 林幗貞; Lin, Kuo-Chen