音樂研究
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Item 淺談器樂合作之基本認知概論――以二重奏鳴曲為例(國立臺灣師範大學音樂學院, 2014-06-??) 李燕宜; Yen-I LEE二重奏鳴曲大多以鋼琴為其合作器樂，其寫作部分極具份量，整體音樂結構關聯密切，雙方地位相等，是器樂曲中最能展現器樂合作的藝術，可謂器樂曲中最為重要的合作曲目，不僅是任何獨奏器樂在音樂會中必定會安排的曲目，更是鋼琴合作藝術教育中當成訓練器樂合作的基礎教材和樂曲。因此，筆者在本文中將利用二重奏鳴曲，來探討鋼琴合作者在器樂合作中應具備的基本認知、彈奏法、練習法及可能會遇到的問題等主題進行分析、探討，並舉實例說明。Item 淺談鋼琴合作之教育－以美國為例(國立臺灣師範大學音樂學院, 2012-12-??) 李燕宜; Yen-I Lee鋼琴合作(Collaborative Piano)是近幾年來在臺灣音樂界興起的一門顯學，而國內亦有相當多的音樂人才陸續加入鋼琴合作的行列。其概念是源自於早期的鋼琴伴奏，包含兩大不同的伴奏領域─聲樂及器樂。其目的不僅在培育專業的聲樂指導(Vocal Coach)及聲樂伴奏人才，也期望能培養出專業的器樂伴奏家。鋼琴合作此專業的概念是由美國教授Gwendolyn Koldovsky(1906-1998)， 於西元1947 年在美國南加州大學(University of SouthernCalifornia)提出，並進一步於該校創立第一個專門訓練此領域的系所。而美國各大學音樂系及音樂學院，擴及至歐洲，甚至於臺灣都紛紛跟進成立培育此領城的專業人才。本篇論文以美國為例，分析其中六所代表此領域的學校：茱莉亞音樂學院(The Juilliard School)、伊士曼音樂學院 (Eastman School ofMusic)、新英格蘭音樂學院(New England Conservatory)、曼哈頓音樂學院(Manhattan Music School)、密西根大學安娜堡分校(University of Michigan, AnnArbor)及南加州大學。從鋼琴合作教育的起源、發展、課程設計、教學內容、入學考試範疇及方法等方面做介紹，並提出幾項擔任鋼琴合作家應具備的基本能力及條件。Item 聲樂伴奏之基本認知概論――以德文藝術歌曲為例(國立臺灣師範大學音樂學院, 2013-05-??) 李燕宜; Yen-I Lee筆者將針對在德文藝術歌曲中聲樂伴奏者和歌者合作時所應有的基本概念，包含呼吸及聲部之間的配合與平衡等方面，進行論述，並深入探討和剖析詩詞意境如何影響演奏詮釋，更進一步認識鋼琴在不同之樂段所扮演的角色，最後提出練習建議，並期望能給年輕及較無經驗之伴奏者在和歌者合作時有所助益。Item 淺談器樂合作之基本認知概論――以二重奏鳴曲為例(國立臺灣師範大學音樂學院, 2014-06-??) 李燕宜; Yen-I LEE二重奏鳴曲大多以鋼琴為其合作器樂，其寫作部分極具份量，整體音樂結構關聯密切，雙方地位相等，是器樂曲中最能展現器樂合作的藝術，可謂器樂曲中最為重要的合作曲目，不僅是任何獨奏器樂在音樂會中必定會安排的曲目，更是鋼琴合作藝術教育中當成訓練器樂合作的基礎教材和樂曲。因此，筆者在本文中將利用二重奏鳴曲，來探討鋼琴合作者在器樂合作中應具備的基本認知、彈奏法、練習法及可能會遇到的問題等主題進行分析、探討，並舉實例說明。Item 淺談鋼琴合作之教育－以美國為例(國立臺灣師範大學音樂學院, 2012-12-??) 李燕宜; Yen-I Lee鋼琴合作(Collaborative Piano)是近幾年來在臺灣音樂界興起的一門顯學，而國內亦有相當多的音樂人才陸續加入鋼琴合作的行列。其概念是源自於早期的鋼琴伴奏，包含兩大不同的伴奏領域─聲樂及器樂。其目的不僅在培育專業的聲樂指導(Vocal Coach)及聲樂伴奏人才，也期望能培養出專業的器樂伴奏家。鋼琴合作此專業的概念是由美國教授Gwendolyn Koldovsky(1906-1998)， 於西元1947 年在美國南加州大學(University of SouthernCalifornia)提出，並進一步於該校創立第一個專門訓練此領域的系所。而美國各大學音樂系及音樂學院，擴及至歐洲，甚至於臺灣都紛紛跟進成立培育此領城的專業人才。本篇論文以美國為例，分析其中六所代表此領域的學校：茱莉亞音樂學院(The Juilliard School)、伊士曼音樂學院 (Eastman School ofMusic)、新英格蘭音樂學院(New England Conservatory)、曼哈頓音樂學院(Manhattan Music School)、密西根大學安娜堡分校(University of Michigan, AnnArbor)及南加州大學。從鋼琴合作教育的起源、發展、課程設計、教學內容、入學考試範疇及方法等方面做介紹，並提出幾項擔任鋼琴合作家應具備的基本能力及條件。Item 聲樂伴奏之基本認知概論――以德文藝術歌曲為例(國立臺灣師範大學音樂學院, 2013-05-??) 李燕宜; Yen-I Lee筆者將針對在德文藝術歌曲中聲樂伴奏者和歌者合作時所應有的基本概念，包含呼吸及聲部之間的配合與平衡等方面，進行論述，並深入探討和剖析詩詞意境如何影響演奏詮釋，更進一步認識鋼琴在不同之樂段所扮演的角色，最後提出練習建議，並期望能給年輕及較無經驗之伴奏者在和歌者合作時有所助益。