圖書館學與資訊科學

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    從文獻回顧探究碩士論文創新書寫現象
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2013-10-??) 唐佩瑾; 吳美美; Pei-Chin Tang, Mei-Mei Wu
    文獻回顧的目的在表達研究者對研究議題和相關文獻的理解與詮釋,是呈現研究議題和相關文獻及文獻間彼此關聯的書寫。如果研究者持批判閱讀態度,充分了解文獻的中心概念,整合文獻間的論點,而能從相關文獻中建立一種邏輯脈絡,進而產生創新論點,文獻回顧便能算是達到最理想的功能。本研究旨在了解碩士論文的文獻回顧,有哪些書寫的類型、邏輯脈絡、採用何種文獻整理的心智策略、是否有創新論點產生等。研究方法為文本分析法,以碩士論文為文本,以文獻回顧內容的最小主題為分析單元。研究結果提出文獻回顧八種類型、六種心智策略、四種論述邏輯,以及五個文獻創新閱讀書寫現象。對於碩士研究生撰寫文獻回顧,建立論述邏輯、文獻整理心智策略的應用,以及產生文獻創新現象,例如幫助擴充思考層面或建立新的研究概念架構,有具體的參考價值。
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    臺灣機構典藏發展:近十年文獻回顧
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2012-10-??) 鍾雪珍; 蔡明月; Jenny Chung; Ming-Yueh Tsay
    千禧年後,因應資訊科技發展與學術傳播模式的改變,機構典藏開始受到國內外共同關注,是一圖書資訊學的新興議題及新應用趨勢。機構典藏是以儲存及保管各機構內的數位資源及知識資產為主要目地。本文研究方法是運用文獻分析法,收集臺灣近十年(2002-2011)機構典藏相關文獻共25 篇,進行分析。研究目的有三:1.整理國內外重要機構典藏計畫之發展概況;2.分析臺灣近十年機構典藏研究文獻之重點及特色;3.探索未來臺灣機構典藏發展重點及方向。研究成果有二:1.國內外各國近十年都投入經費、人力及積極發展其機構典藏系統;2.臺灣近十年機構典藏發展是持續進行相關研究及關注多元主題,並提出結論與建議。本文之研究限制,國外部分是以全球的各國重要計畫之發展現況為探討重點。