教育科學研究期刊
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Item 地方政府教育課責系統現況與成效探究(國立臺灣師範大學, 2014-09-??) 賴彥全; 王麗雲; Yen-Chywan Lai; Li-Yun Wang受新右派主義與新公共管理思潮影響，政治治理（governance）納入績效回應等觀念，對於公部門課責（accountability）需求高漲，以確保官僚組織的高績效與高回應性。本研究以地方縣市政府課責系統為焦點，以活化課程為研究對象，探討地方教育課責系統之運作途徑、效果以及影響因素。先由文獻歸納課責五大機制－科層課責、法律課責、政治課責、專業課責、社會課責，再透過個案研究，以臺北縣（現為新北市）活化課程為例，透過文件分析、訪談，探討縣市政府之課責系統。結果發現，科層課責因法制及政治因素成效不彰，法律課責以經費掌控為主政治性強，政治課責具影響力但與選舉連結有限，專業課責受文化因素影響並不顯著，社會課責力道強但受壓力團體影響。各課責機制間存在相互影響，以及政治考量介入之情形。