社會教育學刊

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    公共圖書館與終生學習
    (國立臺灣師範大學社會教育學系, 1999-06-??) 陳昭珍
    從公共圖書館發展的歷史來看,成為民眾終生學習的場所一直是公共圖書館服務 的理念與目標,不過面對資訊時代的終生學習需求,公共圖書館亦需有全新的環境與作法 。本文主要從終生學習的內涵、網路時代的學習型態,探討公共圖書館與終生學習的關係 ,並提出公共圖書館應提供的終生學習活動與資源,以及在網路設備、館藏及人力資源上 必要的調整與配合,供公共圖書館界及終生學習推動者參考。