社會教育學刊
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Item 我國空中大學學生閱讀策略之研究(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1993-06-??) 黃明月Item 女性主義認識論與婦女學習(國立臺灣師範大學社會教育學系, 2001-12-??) 吳玉鈴Item 人道主義理性化社會的探索--E·佛洛姆及其社會思想(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1990-06-??) 宋明順Item 大眾社會、大眾文化與大眾休閒--當前社會危機之一分析(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1993-06-??) 宋明順Item 後現代社會衝擊下的成人教育革新(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1997-06-??) 王秋絨本文旨在從後現代社會的文化特質剖析成人教育革新的動向。為達上述目的,本文首先分析後現代的特色,接著探究後現代文化特質對成人教育的啟示,最後提出幾點重要結論如下:一、後現代主張價值的變異性與差異性;注重影像、複製品;文化出現斷裂性、平面化、非理性、反主體、非歷史等特質,對成人教育的理論、政策、教材、教法等層面造成很大的衝擊。二、後現代衝擊下,成人教育急需努力的方向如下: 1. 理念層面:ぇ多元化え終身化ぉ深度化お彈性化か鄉土化が動態化 2. 制度層面:ぇ加強國家、政府單位與民間團體的協調合作,え普遍成立成人學習資源中心,獎勵成人自學,ぉ規畫專業化的人才培育計畫,尤其更要加強學習諮詢與方案規劃人才的培育。 3. 課程層面:ぇ加強民主、文化素養及公民文化教育,俾重構文化新元質,え加強情感、價值、資訊、媒介教育,ぉ重視自我肯定及人際關係美感教育,お推展多元文化教育,重視兩性教育,か發展自學及遠距教材、教具、教法。Item 設立教育研究機構的功能與建議(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1990-06-??) 李建興Item 臺北地區國中補校學生補校教育價值觀及其相關態度與行為(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1996-06-??) 楊淑君Item 丹麥與北歐的民眾高等學校運動(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1988-06-??) 詹棟樑Item 文化變遷對成人學習者批判思考發展的影響(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1997-06-??) 李瑛臺灣社會近幾十年來,由於現代化及政經改革,逐漸邁向民主與多元化,在這樣的過程裡,伴隨著社會規範與生活型態的轉型。在一個民主與多元化的社會,批判思考益形重要,長久以來我國的學校教育並不重視學生批判思考的發展,因此成人批判思考的發展就成為成人與繼續教育關注的重點。本研究即在探討文化變遷對於中國成人批判思考發展的影響,並嚐試找出影響批判思考發展的個人因素,及成人學習情境中的因素。希望藉此瞭解成人批判思考發展的內在歷程,以及如何透過成人教育協助成人批判思考的發展。研究方法採深度訪談, 以二十六位從臺灣前往美國 Wisconsin-Madison 的成人為對象,受訪者依其在美國居住時間的長短分為三組,其中十位在美國居住少於一年,八位在美國居住一至兩年間,其餘八位居住兩年以上。訪談內容在於受訪者如何處理其生活中重大事件的內在思考歷程,以及影響其處理該事件的個人與情境因素。深度訪談所收集的資料做內容分析,包括批判能力與批判態度的等級化,依此將受訪者批判思考的發展劃分為六個持續漸進的等級。批判思考發展程度的高低作組間比較,五個月後再作追蹤訪談,以瞭解受訪者在美國居住時間的長短是否影響其批判思考的發展。分析結果發現,在美國居住時間的長短影響中國成人批判思考的發展,文化的變遷、美國文化與學習情境的某些因素有利於批判思考的發展。影響批判思考發展的個人因素包括性別、教育程度、學習領域,及個人特質(經由個人認知型態,自我概念、與他人關係、對知識的信念等反映出來)。關於影響批判思考發展的學習情境因素則包括師生關係、同儕關係、教學方法、及學習氣氛等。Item 我國國民補習學校班級氣氛及其與成人學生學習行為關係之研究(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1995-05-??) 陳麗娟Item 終身教育理念的社會學探討(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1987-06-??) 邱天助Item 社會大眾對中度智能不足者的認識與態度研究(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1985-06-??) 林美和Item 臺灣光復四十年教育文化的發展(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1986-06-??) 李建興Item 休閒與工作--大眾休閒時代的衝擊(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1992-06-??) 宋明順Item 成人參與繼續教育之社會結構障礙研究(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1992-06-??) 鄭小池Item 圖書館資訊科學與認知科學(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1986-06-??) 林孟真Item 大眾傳播與公共宣傳﹣﹣以能源政策宣導為例的構形評估研究(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1991-06-??) 林東泰Item 成人教育的市場導向(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1987-06-??) 詹棟樑Item 文化治療及其對多元文化教育之啟示(國立臺灣師範大學社會教育學系, 2002-12-??) 黃鴻文Item 傑爾裨終生教育思想之特色(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1993-06-??) 陳孝慈