教師著作
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Item 不同範例展示及實作經驗對國中生科技創造力的影響(國立臺灣師範大學, 2009-12-01) 張玉山; 李大偉; 游光昭; 林雅玲本研究旨在探討不同創意層級的範例展示及實作經驗對國中生科技創造力的影響。研究方法採用二因子實驗設計之準實驗研究，研究對象為231 位臺北縣國中生活科技課程的學生。主要研究工具為產品創意量表，內容包括整體評分、主題設定、色彩變化、造型變化、材料種類、外加機能、組合方法共七項。研究結果顯示，實作經驗對學生作品的造型設計與外加機能設計，有顯著的創意效果；高級與中級創意成品範例對學生作品的整體評分、主題設定、色彩變化、造型變化及外加機能，都有正面的創意效果；但是在材料種類與組合方法方面，不同創意層級的範例展示及實作經驗會有交互影響。Item 未來十年(民國七十九年至八十九年)國中工藝師資之結構與供需(臺灣省政府教育廳, 1991-01-01) 李大偉; 余鑑Item 問題導向的技學素養教學策略研究（II）(行政院國家科學委員會, 1999-07-31) 李大偉; 游光昭等Item 問題導向的技學素養教學策略研究（I）(行政院國家科學委員會, 1998-07-31) 李大偉; 游光昭等Item 遠距教學先導系統效益之評估（II）(行政院教育部, 1997-01-01) 李大偉; 游光昭Item 遠距教學先導系統效益之評估（I）(行政院教育部, 1997-01-01) 李大偉; 游光昭Item 網路化教育訓練概論(師大書苑, 2003-01-01) 游光昭; 李大偉Item 問題導向的科技素養活動設計(1999-03-05) 李大偉; 林義夫; 余鑑; 方崇雄; 蔡錫濤; 黃能堂; 游光昭; 王鼎銘; 朱益賢Item 遠距教學先導系統效益之評估(1997-10-03) 李大偉; 游光昭Item 遠距教學先導系統效益之評估﹣即時群播的經驗(中華民國遠距教育學會, 1997-04-01) 李大偉; 游光昭; 戴建耘等