教師著作
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Item 教育工學在技術與職業教育之發展(中國視聽教育學會, 1999-12-01) 余鑑The purpose of this article is to explore the process of implementing the concept of educational technology in vocational technical education. Through literature review, three stages were found: The Introduction Stage, The Growth Stage and The Development Stage. Four suggestions are issued for future development.Item 大陸高中勞動技術科教育內容之研究(國立臺灣師範大學教育研究中心, 1996-11-01) 余鑑; 蔡養正; 方崇雄; 邱素沁; 賴志樫本研究係透過內容分析法來探討大陸高中勞動技術課程內容，並比較兩岸相關課程，及分析大陸地區小學、初中、高中三階段勞動技術課程內容的銜接情形。其中應用了意識型態、工業生產勞動教材內容、農業生產勞動教材內容三種分析表。所得結論摘述如下： 教學內容銜接大陸高中階段勞動技術課程內涵，主要包括工業生產與農業生產勞動二部份。 中小學各技術系列教學內容的銜接，尚稱良好。編排具統整性。 大陸地區高中勞技課程和台灣地區高中課程標準，編訂時間雖前後相差近十年，教學目標、課程結構及教學內容均相當新穎，各具特色。Item 「我國當前高職、專科、技術學院課程與教材改革報告書」之討論(教育改革審議委員會, 1995-11-01) 余鑑Item 高中的科技教育(下)(臺灣省政府教育廳, 1992-02-01) 余鑑Item 教學媒體在職業教育之發展(國立教育資料館, 1992-06-01) 余鑑Item 高中的科技教育(上)(臺灣省政府教育廳, 1991-12-01) Daiber,Robert A.; LaClair,Thomas D.; 余鑑Item 中間學校／初中的科技教育(上)(臺灣省政府教育廳, 1991-03-01) 余鑑Item 由工藝到科技教育--美國經驗(臺灣省政府教育廳, 1994-06-01) Leopp,Franzie; 余鑑; 李建嶠Item 中間學校／初中的科技教育(下)(臺灣省政府教育廳, 1991-04-01) 余鑑Item 高中的科技教育(中)(臺灣省政府教育廳, 1992-01-01) 余鑑
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