教師著作

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Author: search.filters.author.李秀娟End date: 2009

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    補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---族裔與移民文學
    (2008/12-2009/11) 張瓊惠; 李秀娟; 林秀玲; 梁一萍; 陳昭珍
    補助人文及社會科學研究圖書計畫：族裔與移民文學 本計畫為三年期購書計畫，以文學領域中極重要之族裔與移民研究為主 題，依據本系既有之師資、研究成果、發展特色及人才培育方向為基礎，針對華 裔美國文學、日裔美國文學、韓裔美國文學、菲裔美國文學、越裔美國文學、奇哥 那美國文學、愛爾蘭裔美國文學為重點，購置相關圖書及參考研究資料，以完備 台灣師範大學在此一領域既有之館藏，建立完善的資源及本系特有之研究特色， 成為台灣在族裔與移民文學之研究重鎮、以及與國外學術交流之重要橋樑。並經 由圖書館的協助，促進圖書資源之流通、共享，提升學術研究的層級。 在族裔與移民研究當中，雖然美國的原住民文學、非裔美國文學、猶太裔 美國文學及印度裔美國文學亦非常重要，但因台灣大學外文系在九十六年度起執 行的「早期美國文學」購書計畫中，已包含有關印地安原住民的文學購置，清華 大學外文系在九十六年度起執行的「帝國與海外文學」購書計畫中，已包含有關 印度裔美國文學的圖書購置，而非裔美國文學及猶太裔美國文學則因為國內學者 長期在此領域研究多年，台灣各大學院校的圖書館早已累積可觀的館藏。因此， 考量本計畫之經費預算及以上各項因素，此四項重點在本購書計畫中略去。 台灣近年來在亞裔美國文學的研究可謂成績斐然，本購書計畫冀望在此之 時，以典藏購書計畫之經費促進國內在此一領域之圖書館藏更臻完備。同時在亞 美的族裔與移民研究的基礎上，加上奇哥那文學研究及愛爾蘭裔美國文學研究， 以準備未來進一步擴展研究範圍，繼續探討美國族裔與移民經驗以外的文學作 品。
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    補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---族裔與移民文學
    (2008/12-2009/11) 張瓊惠; 李秀娟; 林秀玲; 梁一萍; 陳昭珍
    補助人文及社會科學研究圖書計畫：族裔與移民文學 本計畫為三年期購書計畫，以文學領域中極重要之族裔與移民研究為主 題，依據本系既有之師資、研究成果、發展特色及人才培育方向為基礎，針對華 裔美國文學、日裔美國文學、韓裔美國文學、菲裔美國文學、越裔美國文學、奇哥 那美國文學、愛爾蘭裔美國文學為重點，購置相關圖書及參考研究資料，以完備 台灣師範大學在此一領域既有之館藏，建立完善的資源及本系特有之研究特色， 成為台灣在族裔與移民文學之研究重鎮、以及與國外學術交流之重要橋樑。並經 由圖書館的協助，促進圖書資源之流通、共享，提升學術研究的層級。 在族裔與移民研究當中，雖然美國的原住民文學、非裔美國文學、猶太裔 美國文學及印度裔美國文學亦非常重要，但因台灣大學外文系在九十六年度起執 行的「早期美國文學」購書計畫中，已包含有關印地安原住民的文學購置，清華 大學外文系在九十六年度起執行的「帝國與海外文學」購書計畫中，已包含有關 印度裔美國文學的圖書購置，而非裔美國文學及猶太裔美國文學則因為國內學者 長期在此領域研究多年，台灣各大學院校的圖書館早已累積可觀的館藏。因此， 考量本計畫之經費預算及以上各項因素，此四項重點在本購書計畫中略去。 台灣近年來在亞裔美國文學的研究可謂成績斐然，本購書計畫冀望在此之 時，以典藏購書計畫之經費促進國內在此一領域之圖書館藏更臻完備。同時在亞 美的族裔與移民研究的基礎上，加上奇哥那文學研究及愛爾蘭裔美國文學研究， 以準備未來進一步擴展研究範圍，繼續探討美國族裔與移民經驗以外的文學作 品。
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    補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---族裔與移民文學
    (2008/12-2009/11) 張瓊惠; 李秀娟; 林秀玲; 梁一萍; 陳昭珍
    補助人文及社會科學研究圖書計畫：族裔與移民文學 本計畫為三年期購書計畫，以文學領域中極重要之族裔與移民研究為主 題，依據本系既有之師資、研究成果、發展特色及人才培育方向為基礎，針對華 裔美國文學、日裔美國文學、韓裔美國文學、菲裔美國文學、越裔美國文學、奇哥 那美國文學、愛爾蘭裔美國文學為重點，購置相關圖書及參考研究資料，以完備 台灣師範大學在此一領域既有之館藏，建立完善的資源及本系特有之研究特色， 成為台灣在族裔與移民文學之研究重鎮、以及與國外學術交流之重要橋樑。並經 由圖書館的協助，促進圖書資源之流通、共享，提升學術研究的層級。 在族裔與移民研究當中，雖然美國的原住民文學、非裔美國文學、猶太裔 美國文學及印度裔美國文學亦非常重要，但因台灣大學外文系在九十六年度起執 行的「早期美國文學」購書計畫中，已包含有關印地安原住民的文學購置，清華 大學外文系在九十六年度起執行的「帝國與海外文學」購書計畫中，已包含有關 印度裔美國文學的圖書購置，而非裔美國文學及猶太裔美國文學則因為國內學者 長期在此領域研究多年，台灣各大學院校的圖書館早已累積可觀的館藏。因此， 考量本計畫之經費預算及以上各項因素，此四項重點在本購書計畫中略去。 台灣近年來在亞裔美國文學的研究可謂成績斐然，本購書計畫冀望在此之 時，以典藏購書計畫之經費促進國內在此一領域之圖書館藏更臻完備。同時在亞 美的族裔與移民研究的基礎上，加上奇哥那文學研究及愛爾蘭裔美國文學研究， 以準備未來進一步擴展研究範圍，繼續探討美國族裔與移民經驗以外的文學作 品。
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    應邀出席美國研究學會年會
    (2005/10-2006/07) 李秀娟
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    移動記憶、驛動身份---日美電影中的時間、歷史、與負面/片顯影
    (2007/08-2008/07) 李秀娟
    本計畫將研究八、九０年代以降日裔美籍導演所拍攝的記錄片與劇情片。提出 這個計畫的理由有二：（1）日美影像再現原本即北美現代史與文化研究中亟具爭議 的課題。不僅僅因為北美社會中由來以久的東方主義與種族岐視現象長時期扭曲亞 洲移民形象，日美社群在二次大戰期間遭美、加政府集體移送拘留營以及戰後社群 離散的歷史經驗使得日美獨特移民文化與社群歷史幾乎因沒入北美主流歷史而消 聲匿跡。而當近二十年來日美文學作品與文化論述中已經充滿重新考掘日美歷史、 檢視日美社群在北美歷史之主體性的呼籲與嘗試，日美電影所呈現的日美形象與發 展出的特殊日美影像論述卻仍有待深入、有系統的研究。(2)傳統的亞美視覺形象 研究雖然為數不少，但多半拘泥於對北美主流媒體或好萊塢電影東方主義與亞洲人 刻板印象複製的批判，並不曾發展出屬於亞美的獨特視覺與影像文化意識。在進入 二十一世紀前後幾年，包括Jun Xing, Asian America through the Lens (1998); Darrell Y Hamamoto and Sandra Liu, eds., Countervisions: Asian American Film Criticism (2001); Peter Feng, Screening Asian Americans (2002); Peter Feng, ed., Identity in Motion (2002); Elena Tajioma Creef, Imaging Japanese America (2004); Eleanor Ty, The Politics of the Visible (2005)等多部有關亞美電影/影像論述的著作先後問世，切 入的視角與關懷的層面雖不盡相同，卻共同見證、指出以多元角度深入研究新一代 亞美電影創作的重要性。 本計畫將進行兩年，援引當代電影文化理論對時間、歷史、記憶、幻像身體 (phantasmatic body)等議題的討論，最主要的包括Elizabeth Grosz 晚近對時間與時間 性主體概念的耙梳、Gilles Deleuze 有關電影「時間意象」(time-image)相對於「動 作意象」(movement-image)的探討、Andreas Huyssen 針對歷史、記憶、古蹟所提出 的論述、Kaja Silverman 對電影中聲音與負面/片顯影(negative emergence)的思考、 MaryAnn Doane 對電影中「幻像身體」(phantasmatic body)的關注、以及Salvoj ?i?ek 根據Lacan 精神分析理論發展出的「多重現實」(multiple realities)概念等，來討論 當代日美電影中視覺語彙與歷史顯影等相關課題。計畫執行的第一年將專注研究以 日美二次大戰拘留營創傷經驗為主題的電影，討論的影片包括Steven Okazaki 贏得 奧斯卡最佳記錄片的Days of Waiting (1988)， Emiko Omori 的家庭傳記記錄片 Rabbit in the Moon（1999），及Lois Shelton 的After Silence(2003)等。由於拘留營中 嚴格管制照相與攝影器材，這些導演在拍攝記錄片時無從仰賴私人照片或錄影帶拼 接，只得各自利用圖畫、速描、相關人物戰前及戰後的照片、拘留營生活留下的手 工藝、日常用品、或是透過訪問、自述等影像運用與敘述策略，去趨近、逼出影像 缺席的歷史。一個研究重點是：不同的導演在不同時間如何與官方粉飾太平的拘留 營檔案照片與錄影資料對話，進而暴露、諧擬後者的謬誤與不足。另外，我還想探 討這些影片表面還原歷史，其實開展歷史於時間與影像遷延衍異之流，開創多重現 實認知的意義。 計畫執行的第二年我將研讀以二次戰後日美社群重建、探索社群記憶為主題的 影片，所選擇的導演均為未親歷二次大戰的日美三世(Sansei)。討論的影片包括Lise Yasui 的Family Gathering (1988), Rea Tajiri 的History and Memory (1991) 及 Strawberry Fields (1997), Janice Tanaka 的Whose Going to Pay for These Donuts Anyway? (1992)，與Renee Tajima-Pena 的劇情片My America-or Honk If You Love Budda (1997). 這些影片均旨在挖掘埋藏在日美二世(Nisei)沉默背後的社群歷史，積 極連繫個人家庭經驗與日美社群記憶，組接歷史殘存片段與電影媒介指向未來的虛 構投射，進而促成現在、過去、與未來的連動。我的研究重點不在於指出這些影片 究竟還原了多少歷史真實而在於深究這些導演如何透過影片拍攝來「移動」（move) 歷史與記憶並因之促成日美身份「驛動」的可能。簡言之，透過對近二十年來日美 影片中特殊視覺語彙的探討，本計畫希望能觀察日美影像發展史中不連貫、變異、 與負面/片顯影的關鍵時刻。
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