健康促進與衛生教育學報
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Item 國中生的社會資本與健康促進生活型態之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 黃春太; 姜逸群; 黃雅文; 胡益進本研究在探討國中生的社會資本與健康促進生活型態的現況，以及二者之關係。以台南縣公 立學校國中學生爲研究母群體，採叢集隨機抽樣方式，利用結構式問卷進行資料收集，共得有效問卷978份，重要結果如下： 一、國中生的社會資本愈多，則愈致力於健康促進生活型態。家庭氣氛愈好、親子關係愈好、手足互動愈好、親友互動愈好、社區參與愈多、代間封閉愈多、親師關 係愈好、同儕關係愈好、師生關係愈好、社團參與愈多的國中生，其健康促進生活型態落實愈高。二、社區參與愈多、親師關係愈好、同儕關係愈差、社團參與愈多 的國中生，則愈能落實營養行爲、健康責任行爲、運動行爲。三、家庭氣氛愈好、親子關係愈好、同儕關係愈差、社團參與愈少，則愈能履行營養行爲。Item 大學女生身體意象、社會文化因素與體重控制行為之相關研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 羅惠丹; 姜逸群本研究目的在探討大學女生的身體意象與體重控制行為之現況及相關因素，以分層集束抽樣法，採結構式問卷，獲得有效樣本509人。其重要結果為： 1.受社會文化因素（傳播媒體、重要他人體型評價、體重控制忠告及支持）影響愈大、或身體意象愈差者，其節制飲食行為愈高。自覺體重愈重、或自覺父母對其體重控制的忠告和支持程度愈高者，愈常從事身體的活動。而社會文化因素也與身體意象成正相關。 2.隨體型的增大，身體意象愈不滿意，受社會文化因素的影響愈大。 3.本研究架構中的變項對節制飲食行為的解釋力比身體活動佳（分別為29.4%及7.1%）。身體意象為體重控制行為的最大預測變項。社會文化因素對身體活動只有間接影響力。Item 九十五學年度第二學期博碩士畢業生論文名稱(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 編輯室Item 台北市國小高年級學生心肺復甦術知識、態度、型為意圖與教育需求研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 許菁芬; 賴香如本研究之目的在瞭解台北市國小高年級學生心肺復甦術知識、態度、行爲意圖及教育需求之 現況，並探討心肺復甦術知識、態度與行爲意圖、教育需求間的關係。研究母群體爲台北市國小五﹑六年級學生，採分層集束選樣抽取八個行政區16班447名爲 樣本，再以自編結構式問卷爲工具，共得有效樣本442人(98.9%)。資料以獨立樣本t檢定、皮爾森積差相關和複迴歸等方式加以統計，主要發現如下： （一）研究對象心肺復甦術知識答對率49.0%；態度偏正向；行爲意圖中間偏高；教育需求偏高。（二）六年級、曾學過心肺復甦術、有急救處理經驗的學生， 心肺復甦術的教育需求較高。（三）態度愈正向，行爲意圖愈強；知識愈佳、態度愈正向，則教育需求愈高。（四）個人背景、心肺復甦術知識和態度可解釋行爲意 圖20.4%及教育需求33.8%的變異量，而對心肺復甦術的態度、急救處理經驗是重要預測變項。Item 學童視力保健工作評鑑指標建構之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 陳政友; 彭秀英; 劉乃昀; 吳家楹本研究旨在以健康促進學校的觀點來建構學童視力保健工作評鑑指標。首先根據國內、外相 關文獻，探討有關德懷術研究方法及視力保健評鑑指標設計的原則，透過探討學童視力保健評鑑工作指標之相關文獻及了解目前視力保健評鑑之實施現況，研擬出 「學童視力保健工作評鑑指標」問卷初稿。研究採德懷術研究法，邀請十位視力保健專家學者組成的德懷術專家群，完成三次來回之德懷術問卷調查並再以隨機抽樣 方式去抽取經教育部評鑑特優與推廣重點試辦學校之樣本學校施測，針對德懷術所研擬出來的評鑑指標進行適用性評估。 根據研究發現，歸納出下列結論：學童視力保健工作評鑑指標內容包含六大層面，即「學校衛生政策」、「健康服務」、「健康教學與活動」、「學校物質環境」、 「學校社會環境」及「社區關係」等，共有六十一條項目。藉由本研究結果，期能使學校衛生工作者和關心學童視力保健的人員，健康促進學校之學童視力保健工作 模式獲得進一步的了解，並將研擬出來之評鑑指標提供政府推行學童視力保健工作與工作評鑑時之參考。Item 以結構方程模式驗證社區民眾行為與健康之關係(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 黃久美; 郭鍾隆; 鄭其嘉; 鄭雅娟; 林正昌本研究分析某市民眾行為（成癮物質使用、健康促進行為、健康服務利用）與身體健康（身 體疼痛、慢性病數）、心理健康（憂鬱症狀、自覺健康狀況）間的關係。運用結構方程模式驗證概念模式與觀察資料的適配程度。結果顯示：健康促進行為與成癮物 質使用呈負相關。健康服務利用愈多之市民，其身體健康愈差；而健康促進行為愈差、健康服務利用愈多者，其心理健康愈差；成癮物質使用對身體及心理健康均無 顯著影響。Item 某醫專五年制護理科學生實施糖尿病病人教育之壓力、態度、自我效能、意圖及其相關因素之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2007-12-??) 李彩歆; 胡益進本研究目的在於探討護生實施糖尿病病人教育之意圖及其相關因素，以苗栗縣某醫專五年制三年級護理科640位基本護理實習學生為抽樣母群體，採立意取樣法抽出研究樣本，採用結構式問卷，以受訪者自填的方式進行資料收集，共得181份有效樣本。研究結果如下： 一、在學校與在實習醫院，未曾接受過病人教育相關課程者佔較多數。 二、實習期間實施糖尿病病人教育的壓力為中上程度等，壓力最大為「擔心自己不知用什麼方法實施糖尿病病人教育」。 三、研究對象在未來實習期間，對實施糖尿病病人教育的態度大多數為正向。 四、研究對象在未來實習期間，對實施糖尿病病人教育的自我效能為中等程度，僅有少數顯示有信心。 五、研究對象在未來實習期間，對實施糖尿病病人教育有意願的佔大多數，其中以被指定負責執行糖尿病病人教育的意願最高。 六、研究對象實習期間，對實施糖尿病病人教育的態度、自我效能與意圖成正相關。態度愈正向、自我效能愈高，對實施糖尿病病人教育的意願則愈高。 七、研究對象對於實施糖尿病病人教育的態度與自我效能二者可以有效地解釋本研究對象實施糖尿病病人教育的意圖，解釋量為31.0%。其中又以「態度」解釋力最大。Item 臺南縣國中生社會資本與幸福感知相關研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 黃春太; 姜逸群; 黃雅文; 胡益進本研究在探討國中生的社會資本與幸福感的現況，以及二者之關係。以台南縣公立學校國中 生為研究母群體，採叢集隨機抽樣方式，利用結構式問卷進行資料收集，共得有效問卷978份，回收率97.12%。所得資料以t檢定、多變量變異數分析、皮 爾森積差相關、階層複迴歸等方法進行分析。本研究重要結果如下： 一、女生在家庭內社會資本的手足互動、學校社會資本的同儕關係優於男生。 二、一年級學生的家庭內社會資本的家庭氣氛、親子關係、手足互動、家庭外社會資本的親友互動、社區參與、代間封閉、親師關係、學校社會資本的師生關係、社 團參與高於二、三年級學生。 三、雙親家庭的家庭內社會資本的家庭氣氛較單親家庭及隔代教養家庭為好。雙親家庭的家庭外社會資本的親友互動較隔代教養家庭好。 四、家庭氣氛愈好、親子關係愈好、同儕關係愈好、師生關係愈好、社團參與愈多者，其幸福感愈好。這些變項共可解釋幸福感變異量的32.0%。Item 身材不滿意之決定因子及身材不滿意對瘦身意圖的影響(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 侯心雅; 盧鴻毅目的：本研究探討女大學生對自我身材不滿意的因素與其影響。方法：研究設計以橫斷面調 查方式針對台灣地區女大學生進行調查，運用多階集群抽樣方法收集607份有效問卷，並以結構方程式進行假設驗證。結果：(1)身體質量指數、社會批評會影 響受訪者對胸部的不滿意；(2)身體質量指數、社會批評、向上社會比較及接收媒介對纖細身材的報導會影響女大學生對胸部以外其他部位的不滿意；(3)受訪 者對其胸部或胸部以外其他部位的不滿意程度會影響其減肥意願。結論：校園衛生教育實務者進行身體意象衛教資訊設計時，應考慮身體質量指數、社會批評、向上 社會比較及媒介對纖細身材的報導內容對大學女生身材滿意度的影響與身材滿意度對減重意願的影響。Item 九十六學年度第一學期博碩士畢業生論文名稱(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 編輯室Item 國小學童對氣喘同儕之關懷態度與關懷效能研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 張美智; 趙淑員; 賴香如本研究主要目的在了解國小學童對氣喘同儕關懷態度及關懷效能的現況，並探討其與個人背 景因素、同儕關係、氣喘相關經驗、氣喘相關知識之關係。以九十五學年度就讀台北市某國小之四、五、六年級學生為母群體，依年級分層隨機集束抽取11班 285名學生為樣本，以自編結構式問卷為工具，共得有效樣本284人，有效回收率99%。資料以單因子變異分析、皮爾森積差相關和逐步迴歸分析等方法進行 分析，結果如下： 1.研究對象對氣喘同儕多持正向關懷態度，並以對協助氣喘同儕的態度最佳；關懷效能把握程度佳，且以協助氣喘同儕參與學校活動的把握程度最佳。2.女生的 關懷態度和關懷效能均比男生高。同儕關係、氣喘相關經驗、氣喘相關知識與關懷態度及關懷效能呈正相關。3.同儕關係和氣喘相關知識是對氣喘同儕關懷態度的 最佳預測變項，可解釋其23.3%的變異量。4.同儕關係、氣喘相關知識、氣喘相關經驗、氣喘病史和母親教育程度是對氣喘同儕關懷效能的最佳預測變項，可 解釋35.2%的變異量。 依據研究結果，提供學校氣喘管理與教育介入之建議，期望對氣喘學童學校適應有助益。Item 同儕輔導團體介入活動對提昇大學生情緒管理生活技能之成效研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 江承曉本研究的目的在評估：提昇大學生情緒管理生活技能的同儕輔導團體介入活動的成效。研究 採不相等實驗對照組實驗設計，研究對象樣本取自某私立大學一至四年級的學生共20人，分為實驗組10人，接受八週的情緒管理生活技能同儕輔導團體活動介 入，對照組10人，不接受任何實驗處理。團體活動課程設計以提升大學生情緒管理生活技能為主題，包含自我情緒辨識、自我情緒管理、人際情緒辨識與人際情緒 管理，並結合同儕輔導與團體輔導理論為架構，進行同儕輔導團體介入活動。研究以「大學生情緒管理量表」及「課程滿意度量表」為量化的研究工具，以「情緒週 誌」及「課程感想與回饋表」做為質化資料的依據。 研究結果發現：實驗組在情緒管理生活技能的同儕輔導團體介入活動後，在「大學生情緒管理量表」得分上，前測、後測、後後測均呈進步，但均未達顯著水準；對 照組在「大學生情緒管理量表」得分上，前測、後測、後後測均無明顯變化，顯示團體介入活動雖有進步，但均未達顯著水準，對照組則無明顯差異。在「課程滿意 度量表」中，實驗組成員對團體課程內容學習的滿意程度為很滿意至非常滿意的程度。在「我更知道如何表達與管理情緒了。」，「我更能辨識與幫助他人的情緒反 應」上，均達滿意至很滿意；在「我對領導者帶領的方式滿意。」上，達非常滿意；在「我覺得比較能夠覺察到自己在人際互動中的情緒表現。」，「我對情緒與人 際關係的相互影響更多有更多的認識。」，「這次團體對我有幫助。」上，均達很滿意至非常滿意，顯示實驗組很滿意至非常滿意同儕輔導團體介入活動。實驗組在 質化資料中亦顯示參與者於本同儕輔導團體介入活動中有正向影響與反應，成員多表示很高興參加本同儕輔導團體，有很大的學習與收穫，很喜歡團體形式，很喜歡 同儕輔導員的帶領，亦有成員覺得時間太短，有許多的體驗與練習，來不及吸收與內化，建議可以延長團體或加開進階團體。 研究結論為：量化與質化研究皆顯示，本實驗研究在課程內容與活動設計上，確實具有很高的滿意度與正向成效，質化研究顯示同儕輔導團體介入活動在提昇大學生 情緒管理生活技能上具有正向反應與影響，但在提昇大學生情緒管理生活技能之量化分析上，則未達改變成效。顯示八週共16小時的團體介入，可能尚不足以培養 出穩定顯著的情緒管理生活技能與行為，行為的養成可能需要更長期的課程或活動介入。 最後，根據研究結果，針對學校教育、輔導工作及未來研究提出具體建議。Item 機構高血壓老人預防跌倒行為相關因素之探討(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 林淑芬; 高毓秀目的：在了解機構高血壓老人預防跌倒行為與影響其行為之相關因素。研究設計：為橫斷式 調查研究，隨機抽取台北縣市三家機構老人為研究對象，共108人。研究工具：為結構式問卷，包含個人基本資料、預防跌倒知識量表、預防跌倒健康信念量表、 預防跌倒自我效能量表、預防跌倒社會支持量表、預防跌倒的資源、最近半年運動情形以及預防跌倒行為量表等部份。問卷資料以SPSS15.0統計軟體進行分 析，採用次數、百分比、標準差、平均數、ANOVA、逐步多元迴歸等統計方法。 結果：(1)與預防跌倒行為有顯著相關的因素為跌倒次數、預防跌倒自我效能、預防跌倒之重要他人支持態度、預防跌倒資訊之獲得以及有固定運動行為； (2)逐步多元迴歸結果發現重要他人支持態度、預防跌倒自我效能及最近半年運動情形為機構高血壓老人預防跌倒行為之預測因素，可解釋25.5%的變異量， 其中以重要他人支持態度的解釋力最大。結論：機構高血壓老人預防跌倒行為之預測因子為預防跌倒自我效能、重要他人支持態度及最近半年運動情形。本研究結 果，可做為未來健康促進計畫者研擬老人預防跌倒計畫的依據。Item 國中建體教師實施自尊與身體意象融入教學意圖研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-06-??) 賴香如; 吳德敏; 呂昌明; 卓俊辰; 李碧霞; 溫婉玉; 葉懿萱; 余柏欣本研究旨在調查臺灣地區現職國中健康與體育領域教師實施自尊和身體意象融入教學的意 圖，並探討其與教學信念、態度、效能的關係。母群體為九十五學年度服務於公立國中的3,808名健康與體育領域合格教師。採分層比率隨機取樣法，以縣市為 分層，選取864名教師為樣本。以結構式問卷為工具，進行郵寄調查，得有效問卷620份(71.8%)。以單因子變異數分析、皮爾森積差相關和多元線性迴 歸法等方法進行統計分析。研究主要發現如下： 1.研究對象對自尊與身體意象融入教學抱持正向信念和態度，但教學效能不及一半。 2.研究對象實施自尊與身體意象融入教學的意圖高於中間值。未婚高於已婚教師；任教健康教育的教師高於任教體育的教師；過去一年曾參加健康心理研習者高於 未曾參加者；知覺學生需要程度越高、接觸心理困擾學生越多，教學意圖也越高。 3.教學信念、教學態度、教學效能和教學意圖呈正相關。 4.背景變項、教學信念、教學態度、教學效能可解釋教學意圖35%的變異量，而學生需求程度、接觸心理困擾學生情形、參加健康心理研習、教學信念、教學態 度和教學效能為重要預測變項，並以教學態度的影響力最大。最後，建議教育單位舉辦研習或工作坊，以提升教師自尊與身體意象融入教學信念、效能、態度及教學 意圖。Item 雲林縣輕度中風患者對種豐富發知識、支持性環境、資訊充足度、中風復發態度及健康行為調查研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 胡益進; 戴友榆; 林柏煌; 劉珮吟臺灣人口老化的問題有愈來愈嚴重的趨勢，且隨著年齡的老化，中風的發生率呈倍數增加， 然而，腦中風在醫療照護的花費上相當昂貴，腦中風對個人健康及經濟上皆造成損害，故針對此疾病作有效的控制，實屬刻不容緩之事。若想減輕腦中風病人對國家 整體的醫療負擔，應針對高危險群進行篩檢，早期就醫且能持續追蹤、進行病人衛教，並實行健康促進介入。本研究計有755位研究對象，且皆為有效樣本，乃調 查現行衛教情形，以為提昇輕度中風患者對中風復發相關危險因素的認知，進一步減少危險因素對他們之危害；並促進輕度中風患者在飲食、運動和用藥安全方面的 健康行為；增進輕度中風患者的自我照顧能力及在醫療上的可近性之調查研究，以期避免日後再發的危險性，並作為後續中風衛生教育推廣之參考。本研究之結論如 下：1.輕度中風病患的中風復發知識會因不同的鄉鎮、性別、年齡、婚姻狀況、教育程度、職業狀況等而有顯著差異。2.輕度中風病患的支持性環境會因不同的 性別、年齡、婚姻狀況等而有顯著差異。3.輕度中風病患的資訊充足度會因不同的鄉鎮、年齡、教育程度等而有顯著差異。4.輕度中風病患對中風復發的態度會 因不同的鄉鎮、婚姻狀況、居住狀況等而有顯著差異。5.輕度中風病患之健康行為會因不同的鄉鎮、婚姻狀況等而有顯著差異。Item 臺日藥物濫用預防策略之比較(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 張伶嘉; 張靖姿; 徐嘉鄉; 黃雅文本文闡述並比較：1.臺日藥物濫用預防策略；2.臺日藥物濫用預防教育活動。運用 Bereday比較教育研究模式。研究結果：1.台灣藥物濫用預防策略為減少供應、需求與傷害，日本藥物濫用預防策略為切斷供應與根絕需求；2.台灣反毒 工作內容分為緝毒、拒毒、戒毒、防毒，日本則分為法律、教育與醫療；3.成癮藥物法規最重刑罰部份，台灣為死刑或無期徒刑併科一千萬元以下罰金；日本為無 期徒刑，無死刑；4.臺日兩國預防教育活動均採多元活潑方式且各具特色。建議建立整合藥物濫用預防機構之最高專責單位、加強藥物濫用教育師資之培育、健全 藥物濫用預防教育講師證照制度、加強大專院校與中輟生藥物濫用預防教育、輔導成立全國性藥物濫用預防民間組織。Item 心臟病兒童運動行為相關因素之探討(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 李淑媛; 高毓秀; 廣怡秀本研究是了解影響心臟病兒童運動行為及其相關因素。以自編的結構式問卷收集資料，包括 運動知識量表、運動健康信念量表、運動自我效能量表、運動社會支持量表及運動資源量表。以台北市北投區七所國小四至六年級55名心臟病兒童為研究對象。收 集之資料以皮爾森積差相關、t檢定、單因子變異數分析與多元迴歸分析等統計方法進行分析。研究主要發現如下：病童有參加運動社團者，其假日身體活動量顯著 高於未參加運動社團者；未接受手術治療者，其平日與假日身體活動量顯著高於接受手術完全治療者；運動自我效能與假日及三日的身體活動量有顯著正相關，自覺 運動障礙與假日及三日的身體活動量有顯著負相關。而是否接受手術治療、參加運動社團、自覺運動障礙與自我效能是影響病童身體活動量主要的預測因素。研究結 果可作為提昇心臟病兒童身體活動量與運動行為之參考。Item 探討阿美族青少年親密行為與性行為之預測因子(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 林麗美; 車慧蓮; 葉美玉本研究旨在探討阿美族青少年親密行為與性行為之預測因子。以台灣東部花蓮、台東縣市十 六所高中職學校為母群體，採兩階段隨機選樣，先選取四所高中職學校，經各校同意配合參與研究後，以班級為單位，一至三年級各個年級隨機選取四班學生為研究 對象，為提高填答的真實性，由研究者及助理至各班說明收發問卷，並以不記名進行施測，共回收有效問卷247份。結果顯示阿美族青少年79.8%曾有交友經 驗，57.9%學生曾有撫摸、擁抱、親吻的親密行為，16.6%有性行為經驗。有交友經驗及異性朋友交往人數較多的阿美族青少年，有較多親密行為的經驗。 性行為前有飲酒及用藥行為的青少年，有較多的性行為經驗。總之，預測阿美族青少年親密行為的主要因子為交友經驗與交友人數，青少年性行為前的飲酒及用藥行 為則是發生性行為的主要預測因子。研究結果將可提供校園性教育課程設計之參考。Item 東南亞籍配偶在台灣生育保健相關行為之研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 胡益進; 紀伊盡; 殷蘊雯; 洪進嘉; 花中慧; 薛雯冰; 姚克武; 李明憲本研究目的在於探討東南籍配偶其社會人口學變項、生育保健態度、行動線索與生育保健行為之關係。採橫斷式調查法，以結構式問卷為工具，由立意取樣方式所得之321位東南亞籍配偶為對象。所得資料進行分析，其結果如下： 1.生育保健態度方面：大都期待生育子女，並重視產後坐月子，有半數研究對象能認同台灣傳統的坐月子習俗，但仍有少部分在認知上仍保留些許家鄉特有的坐月子習俗。 2.生育保健行動線索方面：懷孕期間知識來源以醫院為主，坐月子期間主要知識來源則為家鄉的母親。 3.生育保健行為方面：在台灣坐月子大都會入境隨俗地吃麻油雞或喝生化湯，但部份東南亞配偶籍雖嫁來台灣，但仍會使用家鄉傳統的坐月子習俗。 4.社會人口學變項中，「國籍」會影響研究對象之生育保健態度；「與家人的溝通程度」及「與丈夫的認識方式」對其生育保健行動線索有顯著相關；「國籍」及「丈夫的教育程度」會影響東南亞配偶生育保健行為。 5.生育保健態度、行動線索與其生育保健行為之間呈正相關。Item 六年級學生壓力事件、因應方式與挫折復原力研究(國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2008-12-??) 賀豫(斤斤); 黃雅文本研究目的旨在了解六年級小學生的壓力事件、因應方式與挫折復原力保護因子。採問卷調查法。研究對象為台北縣某國小六年級一百六十四位學生。問卷內部一致性 信度為.91，構念效度達.83。研究結果前三大壓力事件為：1.考試不好；2.作業太多；3.失去親人。壓力因應方法依序為1.聽音樂；2.努力學 習；3.出門走走或逛街；4.找好朋友聊聊；5.上網。挫折復原力保護因子總平均得分4.93分（最高7分）。同理心、有意義的價值觀、紮實解決問題可顯 著預測抗壓能力。R平方為.431。不同性別、不同居家排行、有無宗教信仰之挫折復原力保護因子總平均得分並無顯著差異。建議加強同理心、有意義的價值 觀、紮實解決問題等教育。