Browsing by Author "Tian, Shu-Cheng"
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Item 臺灣原住民電影之認同分析與華語文化教學(2024) 田書誠; Tian, Shu-Cheng原住民族為台灣重要的族群之一,談及台灣社會與文化,台灣原住民為其不可或缺的重要文化之一,而在當代的華語教材及教學中,仍較少被提及,多為相關環境的缺乏抑或師資在該方面較不多,因此本文欲提出原住民電影在華語文化教學中的應用,供不同教學環境之參考。電影則常作為議題與文化再現的媒介,能夠快速傳達主題給觀眾。本文欲從原住民認同的建構出發,因其反映了原住民的價值觀、信仰和世界觀,原住民認同包括了個人認同、社區認同與外延認同三部分,其三者皆來自其族群的文化特點,反映不同族群的文化內容。因此本文第二章首先將分析原住民電影中常見之認同建構的途徑,再以兩部台灣原住民電影《只有大海知道》及《聽見歌 再唱》分析海洋文化及高山文化的族群之認同建構的差異。另台灣原住民經歷了不同階段與不同族群接觸後,在原住民認同的建構上逐漸疏離,加上城鄉差距的發展使得都市化現象嚴重,許多都市原住民與自己的部落及族群文化脫節,影響其原住民認同。因此本文第三章將分析台灣原住民電影中常見的認同困境,再以兩部電影《太陽的孩子》及《巴克力藍的夏天》分析都市原住民重新建構認同的不同途徑。本文第四段將提出原住民電影在華語文化教學中的應用,本文將以原住民文化為教學主軸,電影為媒介,設計原住民認同之教學內容,學習者可從電影中認同建構的過程中學習不同族群文化點,也可學習到台灣原住民與華人社會之間的關係。