Browsing by Author "Su, I-Wen"

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    探討新聞遊戲對閱聽人沉浸體驗、負向情緒、同理心、知識之影響－以「護理人員過勞議題」為例
    (2024) 蘇怡文; Su, I-Wen
    在Covid-19疫情之前已有護理人員過勞議題，而疫情的延續加劇護理人員的過勞問題，由於醫療院所需要護理人員輪班提供不間斷的健康照護，導致許多護理人員身心出現狀況，根據衛福部2023年歷年研究計畫估計，臺灣2024年護理人員的缺口將達到2.4萬人，顯示護理人員過勞已是臺灣不可忽視的議題。為探討不同的新聞呈現方式、不同議題涉入度與生理性別在閱聽人沉浸體驗、負向情緒、同理心、知識之影響，本研究以關鍵評論網護理人員過勞相關新聞內容為基礎，自行製作出「護理師的一天」新聞遊戲，並採用2 （新聞遊戲 vs. 非新聞遊戲）x 2（議題涉入度高 vs. 議題涉入度低） x 2（生理男 vs. 生理女）的組間實驗設計，希望藉由實驗法探討不同新聞呈現方式對閱聽人的影響，同時探討不同新聞呈現方式、不同議題涉入度與生理性別在四個依變項中是否具有互相調節的作用。研究結果顯示，新聞遊戲形式與議題涉入度高相較於圖文報導與涉入低的組別較能引發閱聽人更佳的沉浸體驗、負面情緒、同理心與知識。在自變項兩者交互作用方面，新聞呈現方式與生理性別在沉浸體驗、同理心有顯著交互作用；在三者交互方面，新聞呈現方式、性別與議題涉入度在沉浸體驗與知識具顯著交互作用，其餘的交互雖然無未達到顯著效果，但數據趨勢仍與研究假設相似。由於研究證實僅簡易的新聞遊戲形式就能有效提高閱聽人的沉浸體驗、負面情緒、同理心與知識，建議未來新聞業者可以投入更多精力與成本來製作不同議題的新聞遊戲。