Browsing by Author "Lo, Ying-Ying"

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    華語教師在國際從業上的自我價值感研究
    (2018) 駱瑩縈; Lo, Ying-Ying
    　　自我價值感的研究雖廣泛，然而，華語教師於近年來才成為較熱門的新興行業，目前較少針對華語教師進行的自我價值感研究，故本研究旨在探討目前在世界各國任教的華語教師的發展現況，以及在不同背景變項國際上的華語教師自我價值感之差異。為達研究目的，透過文獻探討方式，彙整有關自我價值感之意涵及其相關研究，續以隨機抽樣方式針對國際上的華語教師進行問卷調查，共計發放200份問卷，回收問卷172份，有效問卷169份，有效回收問卷比率為98.83%。 經由SPSS 23.0統計分析，透過t 檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析研究結果顯示，「年齡」、「宗教信仰」、「教學服務年資」、「任教地區」、「擔任職務」、「薪資水平」與「是否具備華語教學專業背景」此七個變項對華語教師的自我價值感呈現顯著性差異；而影響華語教師整體自我價值感主要是受到「教學表現」的影響最強，「外在支持」的影響次之，最弱的影響則為「宗教信仰」。